四年级下册科学预测苏教版 (2).pptxVIP

四年级科学下册第五单元 第二节 预 测 一、谈话导入新课 二、探究新知 1、观看教材主题图，回答问题。 （1）解释鸡蛋破碎的原因（2）猜测桌上鸡蛋的命运。 推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。 预测则是根据现有的证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。 判断下列现象是推理，还是预测？ （1）对老师大拇指上的疤痕是怎么来的做出解释。 （2）看到蚂蚁搬家，推测可能会下雨。 2、小组活动 （1）小明想长高，于是他吃很多钙片，将来会怎样呢？ （2）小张只吃肉、不吃蔬菜，将来会怎样呢？ （3）小红为了减肥，只吃菜、不吃饭， 将来会怎样呢？ （4）小王天天睡懒觉、不吃早饭，将来会怎样呢？ 正确预测的方法一： 掌握更多的信息 3、粉笔破碎的解释 （1）站立，将手中的粉笔掉在地上。 （2）用塑料袋裹住粉笔，使其掉到地上。 （3）将粉笔放在充气的塑料袋里，让袋子掉到地上。 正确预测的方法二： 掌握其中的科学道理 4、生活中的预测 （1）自然灾害难以预测 常见的自然灾害： 洪涝灾害、干旱、泥石流、滑坡、地震、台风、沙尘暴等。 为什么现在还无法预测地震 观测地下比观测太空难得多，因为要探测到可能发生的地震，必须探测到十几千米甚至几十千米的深度，而人类对地下的探测到达的最远距离还达不到这个标准。 （2）生活中的预测经历