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攸县五中新课程背景下教改学案
年级： 八 科目：英语 内容：Unit 9 Have you ever been to an amusement park？第四课
时 主备 刘文红 校正 八年级英语组 执教 八年级英语教师 兵
预习内容： Section B 1a - 2c
学习目标： 1.通过自主学习，掌握重点单词,短语.（P71）
exchange,exchange student，an English-speaking country， for me,welcome to，
2. 掌握句型
How long have you been studying English?
Have you ever been to an English-speaking country?
When did you start studying English?
Why do you want to improve your English?
语法：继续学习现 在 完 成 时 态
提高听力技能
教学重点
难点：现 在 完成 时 态 的用法
教学流程：
Ⅰ.自主预习学案
审核
李一
1.阅读教材: （1 ）预习单词 P110（ 1 个 ） （2）预习教材 P71 Section B 1a-2c 2. 预习自测.
必做题 A. 参考教材 P120 ，写出下列动词的过去式和过去分词
1.sing→ →
3.take→ →
5.fight→ →
必做题 B. 译成英语(教材 P71)
2.speak→ →
4.win→ →
6.build→ →
Have you been to__________________（一个说英语的国家）?
Why do you want to_______________（提高你的汉语水平）?
学习另一门语言是有趣的。 It is _______________another language. 4. _________________（多久）have you been studying English?
When did your father________________（开始学习英语） ?
The girl in red is the _______________（新交换生）.
欢迎来我们班级。________________our class!
质疑反馈：
Ⅱ.交流展示
Task1. 大声朗读学习目标中的内容后，展示预习检测 A，B 必做题. Task 2. 小组阅读 1a 中的句子，合上书，用 1a 中的句子回答：
Why do you study English? 然后小组练习 1 b.
Task 2 听力完成 2a，2b，教师注意对听力技巧的点拨。（特别是 2b）
1
Task 3 小组合作练习 2c 对话。
【疑难点总结】巧记不规则 动词的过去式和过去分词（见教材 P120 不规则 动词表，课后
请
同学们分类总结）
(AAA 形式)原形、过去式、过去分词相同：
( AAB 形式)原形、过去式相同，过去分词不同： 3.(ABA 形式)原形、过去分词相同，过去式不同：
cost /cost /cost
beat／beat／beaten come／came／come
4. ( ABB 形式)原形不同，过去式，过去分词相同： feel／felt／felt
5. ( ABC 形式)三者均不同：
eat／ate／eaten
6.相同动词因其过去式、过去分词有两形式而产生不同词义：
如:hang 过去式、过去分词有两种：hung／hung 悬挂 hanged／hanged 绞死 （还有一些以后再学 ）
Ⅲ. 课堂巩固练习
必做题
A .
翻译句子，汉译英。
1.吉姆已做完作业，他现在有空了。 2.我父亲以前到过长城。
她还没有看过那部新电影。
她去过上海。
他这些天上哪儿去了？
选做题
B. 用词的适当形式填空.
They______(study) the word ‘exam’already,and now they can use it!
My mother_____(tell)me the story before.
Mrs.Brown_____(teach)us math since September.
The young man______(write)three books in the past two years.All of them are very popular.He_______(write)the first one in 2001.
She______(paint)pictures for ten years.
Ⅳ. 教师教学后记，学生学习心得 我的收获：
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