苏教版科学三年级下册第三单元测试题.docxVIP

`九年级义务教育小学科学(苏教版)三年级下册 第三单元质量检测试题 （时限 40 分钟） 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　等级：　　　　　 一、对号入座（将合适的科学关键词的序号填写在相应的横线上） 同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学 现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！ 科学关键词：①下沉 ②左物右码 ③天平 ④混合 ⑤分离 ⑥具有一定的 形状和体积⑦上浮⑧量筒 ⑨左码右物 ⑩粘稠度不同 eq \o\ac(○,11) 改变物体的形状 eq \o\ac(○,12) 借助漂浮物 科学现象和客观事物： 1.图 1 所示是实验室常用的测量液体体积的仪器：  eq \o\ac(○,8)  。 2.图 2 所示是实验室常用的测量物体质量的仪器： eq \o\ac(○,3) 。 3.用天平称重时左盘和右盘的原则是 eq \o\ac(○,2) 。 图 1 图 2 4. 判断一个物体是否是固体的标准：  eq \o\ac(○,6)  。 5.将水泥和石子混在一起，做成混凝土： eq \o\ac(○,4) 。 6. 将酸奶、果汁和雪碧按鸡尾酒的方式调制，这也是 eq \o\ac(○,4) 。 7.铁钉沉在水底，而轮船浮在水面上，是利用了： eq \o\ac(○,11) 。 8.哥白尼小组研究中发现蜂蜜、水和油在斜面上同时往下流，速度并不相同， eq \o\ac(○,10) 是因为： 9.鸡蛋在清水中会  eq \o\ac(○,1) 。  ，在浓盐水中会  eq \o\ac(○,7)  。 三年级科学第三单元测试题 第 1 页(共 4 页) 二、构建思维导图（将合适的科学概念序号填写在相应的位置） 科学概念：①体积改变 ②借助漂浮物 ③重量不变 ④过滤 ⑤改变物体 的形状⑥沉淀 ⑦体积改变 ⑧改变自身重量 ⑨蒸发 ⑩重量不变 ?水 里加盐 三、实验探究 1.郝奇心在研究固体混合前后重量和体积是否变化实验中，用天平和量筒进行 了研究，记录数据如下，请你分析实验数据，完成下面的问题。 大米 塑料块 混合前 混合后 体 积 150ml 150ml 300ml 210ml 重 量 204g 63g 267g 267g （1）请将大米和塑料块混合后的重量填写在表格中。 三年级科学第三单元测试题 第 2 页(共 4 页) （2）分析以上数据，物体混合前后的体积 改变 ，混合前后 的重量 不变 。 （3）用什么方法可以把混合后的大米和塑料块分离开？ 把大米和塑料块放入水槽中,加入水,充分搅拌静止,发现飘在上面的是塑 料块,沉入水底的是大米。 2.艾克雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体——水、花生油、牛 奶和蜂蜜进行观察，观察现象如下 编号 颜 色 透明 度 气 味 形 状 流动性 液体名称 1 淡黄 半透明 油香味 无 流动 花生油 2 无色 透明 无 无 流动 水 3 白色 不透明 奶香味 无 流动 牛奶 4 淡黄 半透明 花香味 无 流动 蜂蜜 （1）通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。 （2）通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的是： AB 。 所有的液体都能够流动 所有的液体并不都是透明的。 不同的液体颜色和透明度都不同。 液体的气味和透明度有关系。 （3）如果进一步研究不同液体的流动性，你认为，需要准备的材料应该有： AB 。 A、 胶头滴管 B、玻璃板 C、木板 3.  石验证同学想要制作冰糖雪梨汁，需要冰糖快速溶解，请你来帮帮他。 三年级科学第三单元测试题 第 3 页(共 4 页) 我遇到的问题 （用热水、研碎、搅拌）能使冰糖溶解的快. （在所选问题下划√）（其它答案合理即可） 需要的材料 冰糖、烧杯、玻璃棒、小绸布、小石头、热水、冷水、实验 盘（需要的器材请划√）（其它答案合理即可） 结 果 搅拌 能使糖块溶解的快。 （其它答案合理即可） 通过进一步研究，我发现： 使糖块融化最快的方法是：把糖块 研碎 ，放在 热水 中，用玻 璃棒 搅拌 。 4. 实验对对碰（把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来） 三年级科学第三单元测试题 第 4 页(共 4 页)