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一
单项选择题 (在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入括号内。
每小题 1 分,共 20 分 )
1. 遗传决定论“ ”的创始人是 ( ) 。
A. 华生 B.霍尔 C.高尔登 D. 洛克
2. 学而不思则罔,思而不学则殆“ ”的学思结合思想最早出自 ( ) 。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《孟子》D. 《中庸》
3.个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。这说明其思维
具有 ( )。
A. 指向性 B.流畅性 C.变通性 D. 独创性
4.学校的产生,一般地说,是在 ( ) 。
A. 原始社会 B.原始社会末期 C.奴隶社会 D. 封建社会
5.( )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思
想政治教育的迫切要求。
A. 加强和改进师德建设 B.加强和改进法制建设
C.加强和改进硬件建设 D.加强和改进道德建设
6.5 岁的玲玲想吃糖,她认为自己的玩具娃娃也想吃糖,这说明其思维具有什么特征 ?( )
A. 属单维思维 B.不可逆 C. 自我中心 D.具体逻辑推理
7.构成教育活动的基本要素是 ( ) 。
A. 教师、学生、教材 B.教师、学生、教学内容 C.教育者、受教育者、教育内容
D.教育者、受教育者、教育环境
8.在教学中,初入学儿童的注意状态取决于 ( ) 。
A. 个体知识经验 B. 内容的直观性和形象性 C.个体需要兴趣 D. 情绪状态
9.最早研究群体动力的心理学家是 ( )。
A. 勒温 B. 苛勒 C.华生 D. 斯金纳
10.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为 ( )。
①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
11.学习 “直角、锐角、钝角、平角 ”等概念时,各种概念的相互影响称为 ( )。
A. 水平迁移 B.正迁移 C.顺向迁移 D.一般迁移
12.教育的最基本途径是 ( )。
A. 教学 B.课外活动 C.社会实践 D.校外活动
13.根据教学评价的功能,可将其分为 ( ) 。
A. 形成性评价与总结性评价 B. 常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价 D. 正式评价与非正式评价
14.学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的 ( ) 依法确定。
A. 损害程度 B.行为与损害后果之间因果关系 C.行为后果 D. 损害过程
15.下列教育形式中属于狭义教育的是 ( ) 。
A. 家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D. 自我教育
16.小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和 ( ) 。
A. 复制性 B.新颖性 C.创造性 D. 具体性
17.为了预防未成年人犯罪,学校应当 ( ) 。
A. 让司法机关代劳 B. 让居委会、村委直接负责 C.让政府部门开展
D. 聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
18.小学生容易把 “b写成” “d,这说明小学生的” ( )还不成熟。
A. 感知能力 B.注意能力 C.记忆能力 D.思维能力
19.3~5 岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有 ( )。
A. 阶段性 B.顺序 C.不平衡性 D. 个别差异性
20.学生已经掌握了
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