勾股定理解析版.doc

PAGE PAGE 1 勾股定理 知识梳理 勾股定理 在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方.设直角三角形两直角边为a和b，斜边为c，那么a2+b2=c2 。 当整数a,b,c满足a2+b2=c2这个条件时，（a,b,c）叫做勾股数组。常见勾股数有（3,4,5）（5,12,13）（6,8,10） 勾股定理的逆定理 若一个三角形两边的平方和等于第三边的平方，则这个三角形为直角三角形. 三、判断直角三角形 1、如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2?，那么这个三角形是直角 三角形。（经典直角三角形：勾三、股四、弦五） 2、其他方法： （1）有一个角为90°的三角形是直角三角形。 （2）有两个角互余的三角形是直角三角形。 3、用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是： （1）确定最大边（不妨设为c）； （2）若c2=a2+b2，则△ABC是以∠C为直角的三角形； 若a2+b2＜c2，则此三角形为钝角三角形（其中c为最大边）； 若a2+b2＞c2，则此三角形为锐角三角形（其中c为最大边）. 四、勾股定理的应用 （1）已知直角三角形的两边求第三边。 （2）已知直角三角形的一边，求另两边的关系。 （3）用于证明线段平方关系的问题。 （4）利用勾股定理，作出长为（n＞0）的线段 五、直角三角形中，30度所对直角边等于斜边的一半 考点突破 考点一：已知直角三角形的两边求第三边 例1已知△ABC中，∠B＝90°，AC＝13cm,BC=5cm，则AB=________. 触类旁通1等腰三角形的腰长为10，底边上的高为6，则底边长为 。 考点二：应用三角形的边长表示正方形的面积 例2如图，直线l上有三个正方形a、b、c，若a、c的面积分别为5和11，则b的面积为(　　)A．4 B．6 C．16 D．55 ∵∠ACB＋∠ECD＝90°，∠DEC＋∠ECD＝90°，∴∠ACB＝∠DEC，∵∠ABC＝∠CDE，AC＝CE，∴△ABC≌△CDE，∴BC＝DE.∴(如上图)，根据勾股定理的几何意义，b的面积＝a的面积＋c的面积，∴b的面积＝a的面积＋c的面积＝5＋11＝16.故选C. 触类旁通2如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm,则正方形A，B，C，D的面积之和为___________cm2。 考点三：翻折中的勾股定理 例3如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm．现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于（ ） A、2cm??B、3cm??C、4cm??D、5cm? 由勾股定理得：AB＝62+82=100=10，由折叠得：AE=AC=6，DE=CD（设为x）；∠AED=∠C=90°，∴BE=10-6=4，BD=8-x；由勾股定理得：（8-x）2=42+x2，解得：x=3（cm），故选B． 触类旁通3如图，折叠长方形一边AD，点D落在BC边的点F处，BC=10cm，AB=8cm，求EC的长． 考点四：勾股定理的逆定理 例4以下各组数为边长的三角形中，能组成直角三角形的是（　　） A、1，2，3????????? B、2，3，4???????? C、4，5，6??????? D、5，12，13 解析：D 【解析】A、不能,因为1+4≠9; B、不能,因为4+9≠16; C、不能,因为16+25≠36.; D、能,因为25+144=169故选D 触类旁通4如图，正方形ABCD中，边长为4，F为DC的中点，E为BC上一点，且CE=1/4BC．求证：AF⊥FE． 考点五：勾股数 例5如果线段a、b、c能组成直角三角形，则它们的长度之比可以是（　　） A．1：2：3 B．2：5：7 C．3：4：5 D．4：5：6 解析：A、12+22≠32，故本选项错误； B、22+52≠72，故本选项错误；C、32+42=52，故本选项正确；D、42+52≠62，故本选项错误．故选C． 触类旁通5把直角三角形两直角边同时扩大到原来的2倍，则斜边扩大到原来的（ ）倍 A.?2倍 B.?4倍 C.?3倍 D.?5倍 考点六：方位角与勾股定理 例6甲、乙两探险者到漠进探险没有了水需要寻找为不致于走散,们用部对话联已知对话机有效距离为5千米.早晨80先出发,他以千米时的速东行,1小时后乙出发,他5千/时的速度向北行进上午10:0,甲、乙二人相距多?还能联系吗? 【解析】