湖南美术出版社小学五年级美术下册导学案.pdfVIP

五年级美术下册教案 课题 1 家乡美 课型 课时 时间 1、了解、学习风景画的表现方法。 2、学习图案的设计的基本方法。 学习目标 3、培养学生组织安排版面的能力。 4、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。 1、学习图案设计的基本方法。 重点难点 2、掌握学生组织安排版面的能力。 学法指导 课前准备 学习过程 二次备课 第一课时 一、交流 1、课前信息收集：到家乡各个有特色的地方走一走，用文字、速 写、拍照、摄影等方式记录下来。 2、知识问答： a、“穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。”（是描写白水洋的词 句）请同学们回答相关景点。 b、家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫！你能说出哪些桥的 名称？ c 、你还能说出哪些家乡的名胜古迹？ 3、交流感受： a、欣赏家乡的风光图片。 b、家乡发生了什么变化 ? c 、你喜欢的家乡美景是什么 ?都有哪些特点 ? 4．教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方， 不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯， 它都是美的 ! 家乡是祖国的 一部分，热爱家乡就是热爱祖国。 二、通过视频展示台展示收集的有关资料 1、引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展 讨论和评价。 2、教师总结： a、构图的处理。 ( 前主后次，前实后虚，前大、多，后小、少 ) b、特定的内容。 ( 房屋、街道、田野、树木等 ) c 、内容的取舍。 ( 选择有代表性的景物，抓住景物特征 ) 3、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求： a、选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不 必完全写实。 b、注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定程度上表 现家乡的景色特点。 c 、绘画工具不限。 三、创作 1、选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。 2、教师巡回指导。 四、评价 1、表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作 品。 2、视频展示，学生互评。 五、拓展 1、欣赏录制好的学生快板表演《家乡好》 。 2、课后通过网络、 书籍或民间搜集有关家乡各方面文化的资料 （传 说、民歌、戏曲、特产等） 。 第二课时 一、导入新课 1、模拟情境：邀请外国朋友到家乡来做客，学生为他们当小导游。 2、带领外国朋友观赏四季杜鹃。 3、景点介绍：引导学生丰富景点的知识介绍，突出对杜鹃花的祥 细描述。 4 、出示杜鹃花图片，引导认识其形象特征。 5、老师小结：对图简要概括特征。 二、欣赏认识 1、出示两张杜鹃花图形（其中一张为图案化造型） ，让学生欣赏比 较。 2、引导学生找出其造型风格差异。 3、教师概括，明确图案画的特征。 三、学习制作 1、图案化方法：概括提炼、变形美化。 2、尝试制作：为杜鹃花设计一个图案化形象。 （学生制作，教师巡 视指导） 四、展示评价 当堂训练 板书设计 教学反思 课题 2 逛大街