英语教研组2014-2015工作计划.doc

兰州市第四十九中学2014—2015学年度第二学期 英语教研组工作计划 一、指导思想 根据《兰州市第四十九中学2014—2015学年度第二学期学校工作计划》、 《兰州市第四十九中学教师专业化发展规划（2015-2018年）》、《兰州市第四十九中学2014—2015学年度第二学期教务教研工作计划》、《兰州市第四十九中关于“125”一模多样高效课堂的实施意见》、《兰州市第49中学教学常规（修改稿）》的工作目标，求真务实，扎实推进新课程改革，继续深化“一二五”高效课堂模式，推行学生自主学习新思路。以提高英语学科教学质量为核心，以继续创建英语高效课堂为抓手，以强化英语学科教育教研为突破，全面提高英语学科的教育教学质量。 二、工作目标 1.推行以课堂自主学习单为基础的英语课程改革，继续稳步提升英语学科的教育教学质量。 2.继续落实常规教学要求，探索英语学科“有效教学”课堂实践活动。 3.加强《英语新课程标准》的理论学习和课堂实践，优化英语教研组及各年级英语备课小组的活动过程和内容，加大各年级英语备课小组的交流。 4.丰富“英语角”的方式、内容和次数来增加学生的参与程度。 三、工作措施 （一）、教研活动时常常温习《兰州市第49中学教学常规（修改稿）》。 （二）、高效课堂改革相关工作 根据学校“125”一模多样高效课堂实施意见，继续探索“125” 一模多样高效课堂改革，各备课组探索并逐步确立不同课型的课堂教学模式。推行课堂自主学习单教学，明确使用环节。 1.认真准备学校组织的青年教师和新教师汇报课、高级教师以下且35岁以上教师示范课。汇报课要充分体现高效课堂改革，体现学生主体教师主导的课堂，汇报课要严格按照“一说课，二上课，三评课”的方式进行，即青年教师先在各自备课小组内说课，然后由备课组听课，组内评课，再上公开课。 2.积极引导英语教师使用好已编写完毕的课堂自主学习单，并组织教师进行2015—2016学年度第一学期课堂自主学习单的编写和修订工作。每个年级备课小组选2、3名老师编写英语课堂自主学习单。 （三）、教研常规工作 1．按照学校要求，进一步落实英语组教研活动，保障活动时间，侧重各年级备课小组集体备课的活动。 2．每次英语教研活动要做到： ①教研活动应有具体目的、内容。 ②理论与实践相结合，实效性强，并作用于教学的有效性。 ③每次全组统一教研活动由赵新佐组长支持，王婷组长记录，活动结束后及时将活动记录上交教务处。 ④全组统一教研专项活动不少于3次。各年级备课小组每周三下午14:30-16:30在办公楼三楼教研活动室或各年级办公室进行。 3．加强英语教研组教师的听、评课工作 学校要求：每位任课教师本学期至少听15节课；听课记录要求记录完整，对各教学环节、教学方法等要有评价。教师听评课记录，第9周、第19周统一检查并记录，对于年轻教师和新教师不定期抽查。并且要求各种英语学科示范课、研讨课所有英语教师必须听，届时予以检查，并计入年终考核。 4．加强教学反思，让反思提升教师的专业高度 继续坚持每节课后的课后反思。学期结束前每位教师撰写一篇教学反思实录。 （四）、课题、论文研究 1．鼓励并要求全组开展各级各类课题，必须做到至少5项课题立项。要求青年教师必须有课题立项。 2．做好本年度的课题结题工作，英语组今年有一项个人课题（赵新佐的）。 3．鼓励教师发表专业论文。 (五)、“青蓝工程”“师徒结对”帮扶工作 学校要求：青年教师听课不少于30节，指导教师听青年教师的课不少于20节，青年教师每个新课前必须向指导教师说课，青年教师将说课情况进行记载并让指导教师签字。青年教师的每个教案都需要经指导教师签字后方可上课。教务处定期检查听课记录、说课情况记载和教案签字情况。英语教研组青年教师是：潘丽丽老师和梁 萍老师，指导教师分别是邴艳琴老师和李 黎老师。 (六)、积极开展英语课外活动，激发学生学习英语的兴趣 1. 英语书法比赛 时 间： 第二周 参加年级： 初一年级、初二年级 说明：本次活动给辅导老师按照兴趣课计算 2.英语角 时 间：每周一至周四的下午大课间（16:00—— 16:28）操后进行，每次七、八年级各派两个班进行。 地 点： 八年级在润生亭 七年级在图书馆北侧 总体负责：赵新佐 王 婷 具体负责：七年级 孙守权 八年级 邴艳琴 说明：每次活动给辅导老师按照兴趣课计算 3.合作小组英语能力展示 时 间：第七周 总体负责：赵新佐 王 婷 具体负责：七年级 孙守权 八年级 邴艳琴 参加年级：初一年级、初二年级各英语学习合作小组 （七）抓好初三备考工作，努力提高学生英语中考成绩 对毕业班的教育教学工作，重点