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和沟小学2014-2015学年下学期教育教学工作计划 　　新的学年又开始了，上学期在全体老师的共同努力下，我校教学成绩显著提高，为总结过去，更好的做好2014-2015学年下期工作，特制定计划如下： 　　一、学校教师情况分析 　　我校师资力量薄弱，聘请了5名焦作师院的实习生，如何让他们快速适应教学，转变角色使我校的重点工作，但如何让教育教学质量再让一个台阶，我们要做的功过更多，我们要找准重点工作，认真落实，不偏不倚，使学校教育教学在镇排名中确保第二，力争第一！ 　　二、工作任务和目标 　　1.用一个月时间重点听代课教师和实习生的课，在评课中让他们快速适应教学。 　　2.教育教学管理再上一个台阶。 3.继续保持教学质量领先地位。 4、本校骨干教师作课，让才入岗教师学习授课经验，班级管理经验。 　　三、方法措施 1、学校班子一周内听完五位教师的课，通过评课、现场指导让教师快速进步； 2、授课过程基本掌握的，交给他学生管理办法，怎样去真枪实战；授课能力低的跟踪听课，专门指导，让其快速掌握授课方法。 3、注重课堂实效。不仅听课堂，还检测实习生的课堂效率，在听课时，检测学生当堂知识的掌握情况，也可以检测以前学过的知识。 4、根据中心校的要求，我们做好听说读写算的落实。 语文：听写：每个学生准备一个提字本，单元结束后，语文教师进行本单元的生字过关，可以重复提字，直到学生掌握为止。 读： = 1 \* GB3 ①课内背：单元结束后，语文教师采取方法检测学生。 = 2 \* GB3 ②课外背：老师给学生提出背诵要求，（根据单元习作），让学生利用可利用的时间或教师给学生时间背诵，可根据班级情况，定期进行检测。学校在适当时候，随机检测某个班级的听读情况。 = 3 \* GB3 ③读：教师在平时的授课过程中，注重学生朗读的训练，学校会不定时举行朗读比赛，起到检测的效果。 数学：数学教师根据情况，单元结束后，可以让学生准备一个习题本，教师挑题让学生做，进行检测，学校也会定期进行抽查。 5.进一步完善各项制度和教学分工，各项工作要分工明确，责任到人。 　　6.加强幼儿教育，加强幼儿教师管理，完善各项资料。要改革幼儿教学方法。真正让幼儿在玩中学到知识，在乐中得到锻炼。在活动中锻炼学生的智力。通过竞赛开发幼儿的思维，通过背诵提高幼儿的记忆能力，通过手工制作锻炼幼儿的动手操作能力。开学初还要给幼儿家长发信，把老师的打算要求告诉家长，各班要各负其责，实行包班制，增强责任感，提高安全意识。 　　7、上好两课两操，上好大课间，确定《弟子规》韵律操为我校品牌，对于学生爱好要加强管理，鼓励先进，首先要确定好每个学生的爱好，这爱好就是一项体育活动，如篮球、乒乓球，体操长跑等，要定期举行比赛。 　　8、加强卫生工作。卫生问题是一个学校的门面。教育学生要养成一个了好的卫生习惯，讲究个人卫生。各班卫生区要分工明确责任到人，包括外边的看版。楼道、楼梯卫生区要天天打扫。