2010-2011年陈鸿山教案.docVIP

“天府之国”——四川省 陈鸿山 教学目标： 1、了解四川省的主要河流及四川的城市分布与河流的关系 2、了解四川盆地的工农业生产及人口的分布 3、了解四川省的交通发展及旅游资源的分布 4、注意培养学生读图、分析问题的综合能力，特别应注意培养其分析地理环境中某个地理要素与其他各要素之间关系的能力。 教学重难点： 教学过程： 引入 这里历史悠久，山川秀美，自古就有“天府之国”的美誉，又有“大熊猫故乡”之称，这里拥有“童话世界”九寨沟，“人间瑶池”黄龙，“佛教圣地”峨眉山，“女儿国”泸沽湖等众多得天独厚的旅游资源，这就是四川。 新课教授 A、位置 （读图）地图册3页 （问）与四川省相邻的省区？（青海、西藏、云南、贵州、重庆、陕西、甘肃） （讲）四川省位于我国地势第一和第二级阶梯上，简称“川”或“蜀”，省会成都市。 B、地形与河流 （读图）95页图5—1 （问）四川省的地形有什么特点？（周高中低的盆地地形，盆地内北高南低） （读图）地图册37页，四川盆地中的哪些主要河流？ （练习）95页活动2 C、“天府之国”——四川盆地 （问）四川盆地是四川人口、工农业生产最集中的地区，为什么这里成为人口、工农业最集中的地区？ （小结）四川盆地地势较低，西部有肥沃的成都平原，气候温和，是我国商品粮、棉、桑蚕、蔗糖的生产基地，农业基础好，人口众多，都江堰水利工程有效地控制了岷江的水患，灌溉大片田地。 （练