10卡罗尔和她的小猫.pptVIP

* 淄川区实验小学 宋星宇 屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴嗒嗒的钟声都听得见. 伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。” 你认识它们吗? 舒 适 滑稽 滴滴答答 橱柜 待在家里 黑白相间 绒线 抽 屉 1．再次默读课文，感悟自己认为有趣的句段，想想为什么认为这部分有趣？ 2．组内互相交流自己的阅读收获，然后全班进行交流。 学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？ 默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？ 仿写广告: 我们非常需要 。 我们会 。 请问你有 ？ A.阅读童话《内罗尔和爱犬》 或老舍的《我们家的猫》。 背诵1、2、5、6、课 B.试着写一两句广告词，根据 自己喜欢的一种小动物去写。 阅读关于“猫”的童话 * * *