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- 2020-04-08 发布于河南
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课题:1.消失了的恐龙
备课时间
2014.2.26
上课时间
备课人
肖淑玉
课型
1课时
教
学
目
标
知识目标
了解恐龙的相关知识,知道科学家们是如何进行研究的并重演考古过程。
。
能力目标
、能根据学习的需要,从多种渠道查阅和收集有关资料。
情感态度与价值观
关注与恐龙有关的各种问题,并对此产生浓厚兴趣
教学时间
1课时
教学重点
了解恐龙的相关知识,知道科学家们是如何进行研究的并重演考古过程。
。
教学难点
能根据学习的需要,从多种渠道查阅和收集有关资料。
教具、学具的准备
记录纸、恐龙模型、相关图片文字资料。
、
教法、学法
讲授法
自由探究
教学过程
一、导入新课
二、呈现新课
一、让学生认识对恐龙的了解来源于恐龙的化石
1、同学们,我们先来看一段录像,从录像上你们了解到了什么?请大家看完后讨论一下。
(教师播放一段恐龙以及挖掘恐龙化石的录像)
2、学生观看录像,并讨论。
3、学生汇报,说说自己的想法。
你们了解到了什么?能说说吗?
开始汇报。
4、谁知道关于恐龙更多的知识?可以用简短的话来补充补充。
5、哎呀,同学们的恐龙知识可能比老师的还丰富呢!你们的知识是哪里来的?书上是幻想吗?是猜测吗?科学家们对恐龙的了解又是来源于何处呢?
学生进行讨论并猜测。
6、说说你们的想法。(聚焦化石)
板书:发现化石
7、下面我们来看看书,看看书上是
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