2020高考数学第二轮通用（文）配套课件板块二专题一 规范答题示例1.pptVIP

板块二　专题一　规范答题示例1 典例1　(12分)(2018·全国Ⅰ)在平面四边形ABCD中，∠ADC＝90°，∠A＝45°，AB＝2，BD＝5. (1)求cos∠ADB； 审题路线图 (1)利用正弦定理→求得sin∠ADB→利用同角三角函数的基本关系→求得cos∠ADB (2)利用诱导公式→求得cos∠BDC→利用余弦定理→求得BC 规范解答 · 分步得分 (2)∵∠ADC＝90°， ∴BC＝5. ………………………………………………………12分 构建答题模板 第一步 找条件：寻找三角形中已知的边和角，由边的大小关系，确定角的范围. 第二步 定工具：根据已知条件和转化方向，选择目标三角形，使用恰当的定理 和公式，实施边角之间的转化. 第三步 求结果：根据前两步的分析，对公式代入求值，得出结果. 第四步 再反思：转化过程中要注意转化的方向，审视结果的合理性. 评分细则　第(1)问：写对正弦定理，并代入有关值得2分；正确计算sin∠ADB＝ 得1分；利用边的大小关系，指出∠ADB是锐角得2分；利用平方关系正确求出cos∠ADB得1分. 第(2)问：利用诱导公式正确得出cos∠BDC的值得2分；正确写出余弦定理得1分；代入有关值，并正确计算得2分；最后求对BC的值得1分. 跟踪演练1　(2