配方法解一元二次方程说课稿.docxVIP

《配方法》说课稿 各位老师： 大家好！ 今天我说课的题目是《配方法解一元二次方程》，内容选自人教版教科书， 数学九年级（上册），第 22 章一元二次方程第 2 节。 下面我将根据自己编写的教案，从教材分析、教学目标的确定、教学重、 难点的分析、学情分析、教学方式的选择、教学过程的设计几个方面对本节课 的教学作一个说明。 一、 教材分析 对于一元二次方程，配方法是解法中的通法，它的推导建立在直接开平方 法的基础上，它又是推导公式法的基础；同时一元二次方程又是今后学生学习 二次根式、代数式的变形及二次函数等知识的基础。一元二次方程是中学数学 的主要内容之一，在初中数学中占有重要地位。我们从知识的发展来看，学生 通过一元二次方程的学习，可以对已学过一元一次方程、二次根式、平方根的 意义、完全平方式等知识加以巩固。初中数学中，一些常用的解题方法、计算 技巧以及主要的数学思想，如观察、类比、转化等，在本章教材中都有比较多 的体现、应用和提升。我们想通过一元二次方程来解决实际问题，首先就要学 会一元二次方程的解法。解二次方程的基本策略是将其转化为一次方程，这就 是降次。本节课由简到难的展开学习，使学生认识配方法的基本原理并掌握其 具体方法。 二、教学目标 根据新课标要求，我们要培养学生的创新和探究能力，发挥学生的主导作 用，因此，根据课标要求和学生实际情况，制定了如下的教学目标。 1、 知识