最新北师大版六年级数学上册百分数的应用一ppt课件.pptxVIP

学习目标;1.说说百分数的意义。 想一想:如何解答“求百分之几的问题”？;3．基础训练。 指出下列各题中，哪一个是单位“1”的量，谁与单位“1”的量相比？ (1)男生人数是女生人数的百分之几? (2)实际产量是计划产量的百分之几?;复习;复习;思考下面的问题;复习题：;; 一位同学做过实验：他把45㎝3的水装入一个方盒中，再把盒子放进冰箱，几小时后，水结成了冰，他把盒子拿出来测算了一下，冰的体积约是50㎝3。你能根据这两个条件提出有关百分数的问题吗？ ;;;;第一种：（50－45）÷45这是先求出冰的体积比水的体积增加的数量，5 ÷45 ≈11%再求出增加的部分是水的体积的百分之几。;;求一个数比另一个数多百分之几的方法;填一填;2、我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加百分之多少？ ;学以致用;练一练：;9.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、 3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？ ;11、想一想;课堂检测 12.小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？ ;拓展题;3. 某班一天出勤人数是48人，有2人请假，这一天该班的出勤率是（ ）%。;判断题;思考：;作业：;16.一项工程