中国高教的时代转型与高校教师的专业进取 经典.pptVIP

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010）》 优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。 树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。 建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。 精选文档 2 2.十八大报告 努力办好人民满意的教育。 教育是民族振兴和社会进步的基石。 要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 推动高等教育内涵式发展 加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 精选文档 2 3、高教三十条（教育部关于全面提高高等教育质量的意见2012） 坚持内涵式发展 促进高校办出特色 完善人才培养质量标准体系 优化学科专业和人才培养结构 创新人才培养模式 巩固本科教学基础地位 强化实践育人环节 健全教育质量评估制度 完善中国特色现代大学制度 推进试点学院改革 提升国际交流与合作水平