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- 2020-04-08 发布于江西
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Comment [Q1]: 你用石头玩过游戏 吗?都玩过什么游戏?[通
Comment [Q1]: 你用石头玩过游戏 吗?都玩过什么游戏?[通过交 流在哪里见到过石头,用石头玩 过什么游戏,逐步聚焦到本课的 研究话题上。]
课题
第一单元 1 石头
备课人
王春
课标要
求
教材分
析
物质科学领域 1.物体具有一定的特征,材料具有的性能。
1.2 材料具有一定的性能。
1-2 辨别生活中常见的材料。
教学
目标
主要是通过学生观察物质的外部特征,初步感知物质的基本属性。
全面、细致的观察方法,能够够获得信息、分析信息并作出判断。 初步建立属性与功能的联系。
学情分
析
知道石头是一种生活中的常见材料。发现石头坚硬。了解不 同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同等特点。
在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具进行观察。 3.能在好奇心的驱使下,对石头表现出探究兴趣;愿意倾听,
乐于表达、讲述自己的观点。
4.知道在人类生活、生产中需要从大自然获取石头这种材料。
兴趣方面:兴趣点多、分散不集中的特点
注意力:容易受到干扰,不持久
观察力:有序性、全面性、细致性待加强
观察方法一年级已经接触过,但是综合考虑时间、空间、方位 的因素达到有序、全面、细致的观察仍有困难。
重点
难点
教学准
备
教学环
节
教学重点用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 教学难点知道要按照一个标准
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