《十几减九》授课讲义.ppt

十几减九 知识回顾 想一想9加下面的数等于多少？ 9+ 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 小猴子在卖桃，数数一共有多少个桃？ 我有13个桃 我买9个 根据图画，你能提出什么问题？ 13个桃卖出9个还剩下多少个？ 你能根据条件列算式吗？ 方法1：圈一圈，数一数 数一数： 圈出9个，数剩下的 4 1, 2， 3， 4 拿出小棒数一数 4 方法2：先拿走3个，再拿走6个 剩余（ ）个苹果。 4 探究1 4 9 3 6 方法2：先拿走3个，再拿走6个 3 1、13的个位数是（ ）； 2、13-3=（ ）； 3、（ ）-6=（ ） 10 10 4 探究1 4 方法3：从10里减去9个，再加剩下的 剩余（ ）个苹果。 4 探究1 4 方法3：从10里减去9个，再加剩下的 13 10 3 3 1、将13分成10和（ ）； 2、10 - 9=（ ）； 3、（ ）+（ ）=（ ） 1 3 1 4 探究1 4 方法4：从加法想减法 ？ 13个 4 9加4等于13； 13减9等于4。 探究1 哪些方法更简单？ 数字小时易数 需要2步计算 需要2步计算 需要1步计算 总结1 总结1 如何简单计算十几减九？ 4 4 想想做做 说一说算式表示什么意思？再圈一圈计算。 3 7 方法：圈出9个，再加剩下的 12根小棒拿走9根 16根小棒拿走9根 想想做做 ？ 15个 6 9 + 6 = 15 从9加6等于15；得出15减9等于6 想想做做 15个 6 9 + 8 = 17 ？根 从9加8等于17；得出17减9等于8 想想做做 15 13 16 19 18 11 14 10 12 3 1 5 2 9 10 7 4 6 蚂蚁搬家，算一算。 从11-9=2 推出结果 11-9=2 练一练 1、算一算，填一填。 3 3 7 7 9 9 6 6 练一练 2、马路上有14辆汽车开走9辆，还剩下多少辆汽车？ 14 – 9 =（ ） 5 9+5=14 实践应用 1、在 里填“>”、“<”或“=”。 14-9 2 19-9 10 16-9 7 13-9 15-9 18-9 10-9 > < = < > 2、看图意，填一填。 14 - 9 5 实践应用 根据题意，列式计算。 一共12根香蕉，小猴偷吃了9根，还剩下多少根香蕉？ -9 12 - 9 3 实践应用 17 车上原来有16人，后来上来1人，下去9人，现在车上有多少人？ 16+1-9= 8 课堂小结 1、理解十几减九方法的意义； 2、计算十九减9。 课后练习 课下完成教材第4页7、 8、 9题