高一语文下学期《一滴眼泪换一滴水》教案苏教版.docxVIP

一滴眼泪换一滴水 教案 【教学目标】 感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。 学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 查阅资料，深入研读，了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创作方法。 【教学重点】 感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。 学习时间 ：两课时 二、【感受·鉴赏】 （一） 整体感知，把握情节。 《巴黎圣母院》故事梗概；（课本 31 页注释①） 《一滴眼泪换一滴水》主要情节。 （二）段落美读，揣摩语言。 请 2、3 个学生朗诵他们喜欢或感触较深的段落,并说说 你的理由 三、【思考·领悟】 课前思考题展示： 初步朗读课文 ，写出你的阅读感受，或记下你的疑惑； 美丽的爱斯梅拉达走上刑台给丑陋的伽西莫多喂水，这情景会引起看客的很多反应，文 中写出了一种，你能合理想像，再写出一种吗？ △数据统计：全班共收集问题 条，经过整合，现在剩下 条。我们课堂讨论这些问题。 （一）环境 1、课文第三段对刑台的描述有什么作用？ 〖明确〗它既展示了情节开展的环境，又写出了围观群众的无聊、庸俗。 2、刑场是严肃的，神圣的。但是，我们在伽西莫多受刑的地方，听到了刺耳的笑声，看见 了动人的微笑。你能从课文中找出来吗？这些“笑”的内涵相同吗？ 群众的“笑”