（选考）2021版新高考历史一轮复习单元质量检测（一）岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 1 单元质量检测(一) (建议用时：45分钟) 一、选择题 1．(2020·山东聊城调研)商朝人祭祖对象广泛，从高祖到先公、先王、先妣，从直系到旁系再到异族功臣，虽然有亲疏之别，祭祀用品也有多寡之分，但他们都受到商朝人的祭祀。材料所述现象 (　　) A．彰显了中华民族的美德　　 B．表明宗法制已经形成 C．说明祭祖与专制王权密切 D．反映了社会等级森严 解析：选A。材料“从直系到旁系再到异族功臣，虽然有亲疏之别，祭祀用品也有多寡之分，但他们都受到商朝人的祭祀”说明商朝祭祀对象的广泛性，彰显了中华民族的美德，故A项正确。 2．(2020·福建厦门二模)西周时，周王授予诸侯管治封域内土著邦族的权力，包括组织城防、分派劳役、划定田亩、贡献土产等具体内容；各邦族多依旧保有其宗族组织，同时在一定程度上践行周礼。对此理解正确的是，当时 (　　) A．儒家礼乐文明推动文化认同 B．中央政府实现对地方的直接管理 C．分封制的推行促进族群融合 D．土著邦族作为新兴政治力量崛起 解析：选C。通过题干中“各邦族多依旧保有其宗族组织”可知，分封制有利于地方的稳定，通过题干中“在一定程度上践行周礼”可知，该做法有利于社会生活的规范和统一，故选C项；儒家文化产生于春秋时期，排除A项；周王对地方的管理是通过分封诸侯的方式来实现的，不是直接管理，排除B项；通过题干可知，土著各邦族要