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二十世纪外国文学专题导学设计 渭源工作站 黄春秀 一、课程性质与教学目标 (一)课程的学科性质、学科特点与任务 1、本课程属于是开放教育（本科）汉语言文学专业的必修课。 2、外国文学类课程属于人文学科 3、本学科具有理论性、系统性的特点。 4、本课程的任务是使学生掌握20世纪欧美文学的特点 5、掌握重点作家的作品并能结合自己的文学理论知识进行人物形象和作品艺术特色的分析。 (二)教学目标 1、了解重要文学流派的基本特点和倾向 2、了解20世纪外国文学的概貌和特点 3、在学习的过程中多角度地运用文学、哲学理论对文学现象进行灵活思考 3、培养学生一定的阅读和评析二十世纪外国文学作品的兴趣和能力 4、提高分析文学、分析社会的能力和文学鉴赏水平 二、导学方法设计 （一）对学生的基本要求： 1、个别化学习。个别化学习是指学生在具备网络环境的基础上自己确定学习方式、自己管理学习过程，完成学习任务。对个别化自主学习者，应要求： (1) 在教师指导下制定个人学习计划； (2) 从个人实际出发，确定适当的学习方式、学习媒体、学习时间和地点； (3) 充分利用学校提供的学习支持服务，参与小组学习和集中辅导； (4) 积极参加网上讨论、电话答疑等交互式教学活动； (5) 遵守学习纪律，按时完成各阶段的学习任务和形成性考核； (6) 填好个人学习日志，及时进行学习小结。 2、协作学习。协作学习是