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《中小学校体育课运动伤害预防规范》 项目进展汇报 * 一、项目背景 二、总体设计 三、项目方案及进展 四、下一步的工作计划与设想 汇报的框架 * 一、项目背景 中小学生体育锻炼的重要意义 体育锻炼是双刃剑 中小学生体育锻炼的运动伤害问题倍受关注 成都市教育局的五年规划 中小学校体育锻炼的范畴(包括体育课、课外体育锻炼与学校运动会) 解决之道:风险与伤害的预防、控制与转移 * 1. 预防:制度化解决 (1)中小学校体育课的运动伤害预防规范 (2)中小学校课外体育锻炼指南 (3)中小学校运动会安全与预防运动伤害规范 2. 控制:识别与评估 3. 转移:中小学校学生运动伤害保险等 二、总体设计 * 1.目的与目标 2.步骤及任务 3.组织及人员配备 4.进度安排 5.督导与评估 三、项目方案及进展 * 2. 目的与目标 目的:保障中小学生体育锻炼的健康促进作用,预防运动伤害,制定科学的、可行的、易于操作的规范性文件。 目标: 制定中小学校体育课的运动伤害预防规范。 * 1. 步骤及任务 (1)准备工作 (2)现况调查 (3)研制框架 (4)验证与结题 (1)准备工作 查阅中小学校运动伤害相关文献。产出:中小学校运动伤害研究综述 查阅相关法律法规文件。产出:现行中小学校运动伤害相关法规与文件汇编 术语辨析。中小学生、体育锻炼、运动伤害、医学监督等。产出:《中小学校体育课的运动伤害预防规范》术语集。 * (2)现况调查 目前中小学校运动伤害发生率与原因调查 成都市有关中小学校运动伤害的资料收集 拟定现况调查提纲,并采取访谈、问卷调查、现场考察等方式调研 产出:成都市中小学校运动伤害调查报告 * (3)研制框架 免上体育课学生的界定 安排室外体育课的气候要求 体育锻炼分组 体育课结构的卫生要求 运动负荷控制 * (3)研制框架(续) 运动场地与运动器械检查 学生自我防范教育与着装 体育课教师保护学生规范 学校医务室的监督 常见运动伤害的现场处理 * (4)验证与结题 研制后产出:规范初稿 验证:专家评审+ 管理层认可+学校执行的可行性+学生的满意度等 产出:正式规范《中小学校体育课的运动伤害预防规范》 结题:综合评审与结题汇报 * * 3.组织及人员配备 领导小组:5人 研制团队:10人(专职) 信息管理组:3人 财务管理组:3人(2人兼职) 调研统计组:5人(2人兼职) 督导评估组:3人 学校支持团队:2人 * 4. 进度及安排 2014.6-10 项目准备 2014.10-12 现况调查 2015.1-4 规范研制 2015.4-6 规范研制及项目结题 * 5. 督导与评估 督导即过程评估,也就是质量控制。为了保证本项目的质量,从资料的收集、问卷的设计及相关仪器的使用,到数据库的建立和统计分析,均采取相应的控制措施,以保证研究结果的可靠性 评估指结果评估,本项目中主要指专家评审,由市教育局和四川大学组织,市教育局指定代表人任组长,聘请专业人士组成评审专家组对项目进行评审和验收。 * 四、下一步的工作计划与设想 1. 利用本次会议进行项目解读和宣达 2. 通过访谈和问卷调研进行资料收集 3. 通过专家咨询和现场调研进行内容论证 …… * 谢谢聆听 请提宝贵意见
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