部编版小学语文五年级下册3《月是故乡明》同步练习试题.pptVIP

语文·五年级下（RJ）版 第一单元　 上一页 下一页 3*　月是故乡明 第一单元 √　 √　 √　 √　 √　 √　 √　 √　 * 二、选择正确的字填空组词。 1．澈　撤　辙 清(　　) (　　)消 明(　　) 南辕北(　　) 2．顷　倾 碧波万(　　) (　　)听 (　　)盆大雨 公(　　) 澈　 撤　 澈　 辙　 顷　 倾　 倾　 顷　 * 陪衬　 澄澈　 点缀　 不可胜数　 * 四、根据句中画线部分的意思写出相应的成语。 1．这座雪山就像一个形象高大，气概雄伟豪迈的巨人。 (　　　　　) 2．翩翩飞舞的蝴蝶与五彩缤纷的花朵互相映衬着，显得十分有趣。 (　　　　　) 3．以后到了济南，才见到山，顿时明白过来：山原来是这个样子啊！ (　　　　　) 4．我在故乡只待了六年，以后就远离故乡，到外地生活，漂泊天涯。 (　　　　　　　　　　　) 顶天立地　 相映成趣　 恍然大悟　 离乡背井(背井离乡)　 * 五、下面运用了排比的修辞手法的句子是(　　) A．在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。 B．在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 * C．到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 D．然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 答案：B * 六、根据课文内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．课文以诗句“月是故乡明”为题，增加了文章的文化意蕴，点明了抒情的线索，也表达了作者的思乡、恋乡之情。 (　　) √　 * 2．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话用第三人称间接对故乡的月亮表达了作者的思念与挚爱之情。 (　　) 3．作者把故乡的月亮形容为“小月亮”，是因为故乡的月亮映在苇坑里，看上去确实比天上的月亮更小。 (　　) ×　 ×　 * 4．课文第6自然段从视觉、嗅觉、听觉等多个角度生动地描绘了朗润园的美妙月景，反衬出故乡的月亮，突出了“我”对故乡月亮的念念不忘。 (　　) √　 * 语文·五年级下（RJ）版 第一单元　 上一页 下一页