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语文·五年级下(RJ)版 第一单元 上一页 下一页 1 古诗三首 第一单元 √ √ √ √ * 昼 夜 耕 耘 桑 树 拂 晓 * C 小孩子哪里懂得耕种、纺织这些事。 * A 清晨,幼小的孩子将金属盆里冻的冰块取出来。 B 随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。 * 四、根据课文内容填空。 1.《四时田园杂兴(其三十一)》描写了________时节农村紧张、忙碌的劳动氛围,其中“________________,________________”两句生动地表现了儿童喜爱劳动,展现了他们的天真情趣。 初夏 儿童未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 * 2.《稚子弄冰》描写了儿童玩冰的场景,充满了乐趣。诗中“____________________”一句写出孩子们用彩色丝线把冰块穿起来,边敲边玩的场景;“____________________”一句情节转折,写冰块突然掉落,摔碎了。 3.《村晚》中的“__________________,__________________”两句描写了牧童的形象,句中的“______”字和“______”字表现了牧童自在、悠闲的情态。 彩丝穿取当银钲 忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 横 信 * 五、判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。 1.《四时田园杂兴(其三十一)》表现了农村男耕女织、各司其职、日夜辛劳的情景,表达了诗人对劳动人民的赞扬与敬重之情。 ( ) √ * 2.《稚子弄冰》绘声绘色地表现了儿童以冰为钲,自得其乐的盎然意趣。全诗突出一个“稚”字,稚气和乐趣使儿童忘却严冬的寒冷,保持一如既往的活力和快乐。 ( ) 3.《村晚》描绘了一幅富有生活气息的牧童骑牛晚归图,前两句写动景,后两句写静景,动静结合,给人一种恬静悠远的美好感觉。 ( ) 解析:“前两句写动景,后两句写静景”表述有误,应是“前两句写静景,后两句写动景”。 √ × * 语文·五年级下(RJ)版 第一单元 上一页 下一页
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