评价建议
学生活动的评价
学生学习结果的评价
溶解现象
评价主体和形式
评价建议
主体
1.教师评价 2.小组评价 3.自我评价
形式
1.口头提问 2.书面考试
采用交流收获与感想等多种形式
1、自我评价 2、相互评价
定量
分数、等级
评价学生的探究能力和研究方法
教学建议
蛋白质维生素
糖类油脂
认识一些最基 本的化学概念
通过实验 联系生活实际 从宏观上认识 有机物的概念
借助多媒体用图示 认识常见的有机物的富含
自主学习、交流 归纳总结有机物 的概念
作用
糖类的富含、 组成特点
富含
糖类的作用
油脂的组成、作用
鉴别淀粉
教材整合
作用
富含
富含
组成
组成
氨基酸
作用
性质
来源
有机物
糖类
油脂
蛋白质
维生素
分类
作用
性质、作用
组成
维生素与人体 疾病的关系
作用
富含、组成、 性质
什么是有机化合物
有机高分 子化合物
有机物无机物 的区分
糖类 油脂
蛋白质 维生素
作用
来源、组成、 性质特点
内容结构
营养物质中 的有机化合物
教学建议
蛋白质维生素
糖类油脂
认识一些最基 本的化学概念
通过实验 联系生活实际 从宏观上认识 有机物的概念
借助多媒体用图示 认识常见的有机物的富
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