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- 2020-04-08 发布于安徽
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长春版语文 《表里的
生物》教学设计
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教材分析
《表里的生物》一文,叙述了作者
小时候一段幼稚可笑的经历。 他认为 “凡
能发出声音的,都是活的生物 ”,听到父
亲的怀表发出清脆的声音,就认为里面
也是一定有一个小生物。这使他充满了
好奇,可是父亲不许他动,这又使他的
心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看,
并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴,
他信以为真,见人就说父亲有一个小蝎
子在表里。叙述质朴,就像与人倾心交
谈自己童年的一件难忘的趣事,所以教
师授课时尽量营造这种亲切的氛围,让
学生津津有味地学,兴致勃勃地说。
教学目标
1.认识 7 个生字,会写 7 个字。
2.默读课文,要在前两篇的基础上再
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