《敕勒歌》获奖教学设计.pdfVIP

千载草原颂 浓浓故乡情 ——《敕勒歌》教学设计 西子路 李霞 教材内容 ：语文版三年级上册第 4 课《古诗二首》—《敕勒歌》 。 设计理念： 语文课程标准倡导学生在语文学习中“认识中华文化的丰厚博 大，吸收民族文化智慧。 ”针对这一理念，本设计以北朝民歌《敕勒 歌》为载体，引导学生在多种形式的诵读中感受阅读的乐趣。并创设 教学情境，引领学生展开想像，从中获得情感体验，感受祖国语言文 字的优美。 教学目标： 1、学习本诗 4 个生字，结合诗句理解“穹庐” 、“笼盖”等词语。 2、理解诗歌所表达的内容，感受草原辽阔壮美的风光，激发学生热 爱祖国大好河山的思想感情。 3、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 教学重点： 1、在创设的语境中有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。 2、理解重点诗句的意思，能展开想象，体会诗的意境，感受草原风 光的壮美。 教学难点 ：在理解诗歌的基础上能用自己的话说一说诗歌的内容。 教学准备：