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精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 家长会 精选文档 * 一、班级学生情况 二、高年级数学成绩下降的原因 三、提高学习成绩的方法 四、学好数学的两件事 精选文档 * 第一类学生学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注，书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，上课回答问题思路清晰而且很到位。 这类学生很少，我们班上不超过10人。 精选文档 * 第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。 这类学生占绝大多数。 精选文档 * 第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。 这类学生的人数，不超过十人。 精选文档 * 一、学生思想和态度上比较松懈 精选文档 * 他们认为自已在小学一、二年级时并没有用功学习，只是在临考试前才发奋一下就轻而易举地考了好成绩，因而认为读高年级也不过如此。 但是 高年级不同低年级，低年级有许多知识是日常生活都接触到的，或者入学前就学会了，但上了高年级就不一定了，有许多知识点是第一次接触的，学起来当然不比低年级的容易了。 精选文档 * 二、学习后续性“能源”不足 精选文档 * 高年级数学与低年级数学相