四年级上册数学教案-第一单元-第1课时-亿以内数的认识.ppt

二、引导探索，建立数位顺序表 问题3：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各 表示多少。 问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？ 预设：都表示几个一，所以是个级。 问题2：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。 预设：万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。 亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。 三、巩固练习，提升认识 （1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 （2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ （3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？ 1. 在计数器上拨数。 （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 二、引导探索，建立数位顺序表 问题3：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各 表示多少。 问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？ 预设：都表示几个一，所以是个级。 问题2：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。 预设：万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。 亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。 三、巩固练习，提升认识 问题：（1）这道题的已知条件是什么？ （2）你是怎么想的？ 4.