八年级道德与法治上册第二单元第六课第1框面对冲突我们的智慧教学设计人民版.pdfVIP

当发生冲突时 教学分析 冲突是学生之间常见人际矛盾的表现形式，处于冲突中的人的情绪一般都比较激动， 行为难以自控。因此，帮助学生掌握解决冲突的方法，要有可行性，不能纸上谈兵。第 一框《面对冲突》引领学生重现冲突现场，并就具体情况分析冲突发生的原因及后果。 第二框《我们的智慧》是在第一框的基础上，让学生集思广益，讨论解决冲突的方法。 教材分析 校园暴力是目前中学校园里不容忽视的现象，教师在教学活动中既要为学生不成为受害 者提供方法指导，也要教育学生不要成为施暴者。另外，校园暴力在各地表现的成都和 形式不一样，所以，教师要结合实际，把握分寸，实事求是，避免将校园暴力的内涵和 外延任意扩大或缩小。第三框《校园不容暴力》讨论的是冲突发展的一个极端—校园暴 力现象，通过对校园暴力本质、危害的分析，让学生设身处地地为受害者和施暴者着想， 思考预防校园暴力的对策。 认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人