部编版语文四年级下册第四单元课外阅读专项测试卷一（含答案）.docxVIP

部编版语文四年级下册 第四单元课外阅读专项测试卷（一） 阅读一 丹顶鹤 丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜， 几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。 它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。 它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。 丹顶鹤真有意思！ 1．用“　　”画出短文的中心句。 2．本文的结构是（　　）。 A．总—分 B．分—总 C．总—分—总 3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。 （1）_______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________ 4．句子赏析。 （1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。 （2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。 5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。 ___________________________________________________________________________ 阅读二 蜗牛的秘密 今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。 我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我　　　　地看着它们，期待它们毫不客气、　　　　地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿，我忍不住又回来看它们。咦！这回我发现，那菜叶边缺了一块儿。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！? 不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅资料，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，可以帮助蜗牛爬行。 为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。 真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！ 6．分别填入文中横线处的词语，恰当的一项是（　　） A．狼吞虎咽　目不转睛 B．目不转睛　狼吞虎咽 C．聚精会神　心甘情愿 D．狼吞虎咽　聚精会神 7．结合文章内容，下列说法正确的一项是（　　） A．蜗牛的触角有嘴巴的功能。 B．蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。 C．蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。 D．蜗牛的眼睛有触角的功能。 8．下列对文章主要内容的概括，正确的一项是（　　） A．文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。 B．文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。 C．文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。 D．文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。 9．从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你得到了怎样的启发？ __________________________________________________________________________ 阅读三 猫（节选） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 太阳猫（节选） 太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。 太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看来有些惊慌失措了，它猛地咬了太阳猫一口，太阳猫睬都不睬毒蛇，它一口叼住了毒蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。 10．这两个片段介绍的猫各有什么