初中心理健康教育《效管理情绪》公开课课件_25.pptVIP

初中心理健康教育《效管理情绪》培优课件_25 六张图片呈现，询问小孩们这些人的情绪是什么，引入六种基本情绪：生气、恐惧、厌恶、吃惊、快乐、悲伤 * 对人的行为起着促进、增力作用 产生积极结果 积极情绪 消极情绪 对人的行为起着削弱、减力作用 产生消极结果 第三个问题：情绪的分类及定义？ * 有效管理情绪 一、创设情境，激发兴趣： 踏着铃声，怀着激情，我走进了静静的教室，哇塞，今天有录课老师啊!那么谁愿意说出此时此刻的心情呢？ 初中心理健康教育《效管理情绪》培优课件_25 二、自主先学，探究新知 1、人类情绪的基本形式有哪些？ 2、影响情绪的因素有哪些？ 3、情绪的分类及定义？ 4、积极情绪与消极情绪的相互转化 喜 怒 哀 惧 三、小组讨论，交流展示第一个问题：人类情绪的基本形式有哪些？ 哎,我要能长漂亮点儿,那该多好! 我的新书包真漂亮! 明天请你家长来! 你真讨厌! 怒发冲冠。 漫卷诗书喜欲狂。 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 1、以下诗句描述的分别是哪一种情绪？ 比一比： 喜怒哀惧四种情绪的成语看谁说的多 ， 以得分最多的为胜利。 （注意一定说出四个字的成语）