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第十二课 我行我秀—主题动画制作
教学内容
学习选择适合自己的创作主题，知道动画设计的过程和方法。
教学目标
（知识性目标）
能选择适合自己的创作主题。
（技能性目标）
知道flash动画设计的过程和方法等。
（情感性目标）
学会协作学习，交流学习感受，体会合作学习的重要性；以及共同解决问题的快乐感。
教学的重点和难点
能选择适合自己的创作主题，知道动画设计的过程和方法。
教学过程
一、激趣导入
展现教师制作的动画作品：同学们，让我们一起来制作一个完美的动画吧。
二、自主创作
1、选定自己的创作主题。
（1）原创：通过自己对学习生活的观察和感受，创作的一些小故事、小童话，小寓言，公益宣传短版等。
（2）改编：对现有的一些文学作品，如教科书里的课文、经典的童话、寓言故事、新闻报道等进行二次加工创作。
2、设计情景。
根据故事内容的需要，划分出不同的动画情景，并用简单的文字和草图，描述每个情景的画面变化情况、背景、角色、运动对象以及动作方式等。
3、分工制作。
通过填写项目分工表（见表12-1）明确分工，管好作品的制作流程，保证作品的顺利完成。一起行动起来。各显神通，运用我们已经学过的知识制作出动人的主题动画。
4、测试与发布。
把我们的经验和教训记录下来（见12-3），不断改进，才能制作出更棒的动画。
当我们的作品经过多次修改，测试无误以后，可以发布成为动画文件，也可以发布成网页格式的文件与大家共同欣赏。
5、教师组织交流制作经验，叫一些同学发表个人心得，教师总结并提出一定的要求等。
（1）能选择适合自己的创作主题。
（2）知道动画设计的过程和方法。
（3）积极与小组同学合作完成动画作品
三、课外练习
（1）、制作一幅幻想的flash动画迎接期末考的好成绩。
（2）、制作一幅自定义动画，寒假后回校时交给老师共同分享
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