江苏省 南京市、盐城市2020届高三年级第二次模拟考历史试题_108.docVIP

江苏省 南京市、盐城市2020届高三年级第二次模拟考历史试题_108.doc

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PAGE PAGE 8 南京市、盐城市2020届高三年级第二次模拟考试 历 史 2020.4 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分。考试用时100分钟。 注意事项: 答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题纸上;非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内,答案写在试卷上无效。考试结束后,交回答题纸。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.《国语·楚语下》记载:“天子遍祀群神品物,诸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿、大夫祀其礼,士、庶人不过其祖。”这表明西周 A.政治专制国家集权 B.礼乐社会等级鲜明 C.物质丰富国力强盛 D.社会转型礼崩乐坏 2.1975年,陕西岐山出土一批西周中期的青铜器,右图是“五 祀卫鼎”中的铭文,它记述了贵族裘卫和邦君厉在王朝官员 们的监督下互换等值土地的史实。这表明 A.周王室地位已严重衰落 B.井田制已出现松动迹象 C.诸侯已脱离周王室控制 D.贵族官僚可以买卖土地 3.北齐时,马敬德“将举孝廉,固辞不就,乃诣州求举秀才。举秀才例取文士,州将以其纯儒,无意推荐。敬德请试方略,乃策问之,所答五条,皆有文理,乃欣然举送。”这表明当时 A.九品中正制得以普遍推行 B.举孝廉是入仕的首选途径 C.选官方式具有一定多样性 D.考试已成为选官主要方式 4.宋朝时期蔡襄《荔枝谱》:“福州种植荔枝最多,延迤原野,洪塘水西,尤其盛处,一家之有,至于万株。”韩彦直《橘桔录》:“种橘大姓,不复计树若干,但云有几亩。”由此可知,宋朝 A.自给自足的小农经济逐渐瓦解 B.农产品开始出现商品化趋势 C.农业出现规模化和产业化趋势 D.已经实现了经济重心的南移 5.王夫之认为:“未有弓矢而无射道,未有车马而无御道,未有牢醴璧币、钟磬管弦而无礼乐之道。未有子而无父道,未有弟而无兄道……故无其器则无其道, 诚然之言也。”这一观点 A.体现了经世致用的思想 B.肯定了人私欲的正当性 C.批判了君主专制的体制 D.启示了后人的思维方法 6.近代中国一场战争,使“向存鱼鳞册、黄册荡然无存”,江、浙、皖诸省往往“客民争携耒耜来受塍廛。其中强有力者,飞来客燕,敢欺本地篱鷃,有主田畴,强行霸占,有喧宾夺主情形”。导致该情形发生的历史事件是 A.中英鸦片战争 B.太平天国运动 C.中日甲午战争 D.义和团运动 7.郑观应说:“惟东、西国例,公司虽官助厚资而成,亦无官督、商办之例。”麦孟华说:“中国公司,以官督办,事权号令,皆出其手,任意吞蚀,莫敢谁何……良法美意,以官督而悉败矣”。这反映 A.洋务企业阻碍民族工业发展 B.民族资本发展环境不断改善 C.洋务企业经营体制存在缺陷 D.政策转型推动民族工业进步 8.严复《文钞?原强》:“中国知西法之当师,不自甲午败衂之后始也。海禁大开以还,所兴发者亦不少矣。译署一也,同文馆二也,船政三也……拉杂数之,盖不止一二十事。此中大半皆西洋以富以强之基,而自吾人行之,则淮橘为枳,若存若亡,不能收其效。”据此,严复的主旨是 A.肯定了师夷长技的成就 B.阐释了富国强兵的内容 C.否定了学习器物的价值 D.强调了政治变革的必然 9.国民政府制定的计划是“川、黔、滇三省各自为政,共军入黔我们就可以跟进去,比我们专为图黔而用兵还好。……今后只要我们军事、政治、人事、经济调配适当,必可造成统一局面。”该“计划”出现于 A.北伐战争时期 B.红军长征时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 10.从1949年12月第一次全国教育工作会议召开起,短短5年里我国密集召开高等教育、工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育和师范教育、民族教育等全国会议,会议文件大都转化为教育政策。这表明新中国 A.重视教育发展的顶层设计 B.全面发展教育方针的确定 C.形成完整的国民教育体系 D.确立优先发展教育的国策 11.1955年,毛主席曾评价河北遵化县的王国藩社:“二十三户贫农只有三条驴腿(驴的四分之一属于社外成员),被人称为‘穷棒子社’。他们用自己的努力,在三

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