郝常亮活动设计瓶宝宝.docVIP

活动领域：科学 活动班级：中班 活动名称：有趣的瓶娃娃（小班） 单 位：松岭区幼儿园 执教教师：郝常亮 活动目标： 1. 区分红、黄、蓝三种颜色，并按颜色进行一一对应。 2. 尝试用小手进行撕贴，锻炼手的动作灵活协调。 3. 体验探究活动的乐趣，喜欢大胆表达自己的想法。 活动准备： 矿泉水瓶制作的瓶宝宝若干、游戏背景音乐、红黄蓝三种颜色的小床、多种颜色但大小不同的帽子若干、幼儿撕好的纸花朵若干、小筐。 活动过程： 一、瓶宝宝变魔术，感知红、黄、蓝三种颜色。 1. 介绍瓶宝宝，引出活动内容。 问题：①这位小客人是谁？ ②他长的什么样子？他的脸上有什么？他的身体是什么颜色的？ 2.教师变魔术，激发幼儿探究兴趣，后提问。 问题：①瓶宝宝和刚才有什么不同？ ②瓶宝宝变成什么颜色了？ 要求：幼儿闭眼，增加魔术神秘感。 3.请幼儿讨论猜想瓶宝宝变颜色的方法。 问题：请你猜一猜瓶宝宝是怎样变颜色的？ 二、教师引导幼儿创编魔术咒语，亲身体验，尝试探索瓶宝宝变颜色的方法。 问题：①瓶宝宝想让小朋友们和他一起想出魔术咒语并且大声说出来，魔术才能成功，让我们一起想一想魔术咒语吧！ ②瓶宝宝有什么不一样了？你的瓶宝宝变成什么颜色了？③你是怎样做的？用什么方法变的魔术？（提示幼儿要让瓶宝宝晃动） 关注点：（1）关注幼儿是否注意观察瓶子颜色的变化，正确区分红、黄、蓝三种颜色。 （2）幼儿能否尝试用不同方法完成魔术操作。 （3）幼儿能否尝试运用语言大胆表达自己的想法。 　 三、和瓶宝宝做游戏，区分不同颜色。 1．游戏：给瓶宝宝戴帽子 玩法：教师引导幼儿找到和自己的瓶宝宝颜色相同、大小适宜的帽子，戴在自己的瓶宝宝头上。请幼儿分别说说自己找的是什么颜色的帽子。 2.游戏：瓶宝宝找朋友 玩法： （1）配对：说儿歌“找呀找，找呀找，找到朋友碰碰头”。请幼儿找到相同颜色的好朋友，并按儿歌内容做出相应的动作。 可变换儿歌内容（拍拍手、转个圈、抱一抱）玩游戏。 （2）找相同：说儿歌，请所有相同颜色的瓶宝宝快速聚集在一起，按儿歌内容做出相应动作。 关注点：（1）幼儿是否能按照相同颜色进行配对，是否能找到相同颜色的朋友。 （2）对出现错误的幼儿，教师即时给予引导，帮助幼儿自己纠正错误。 四、送瓶宝宝回家，进一步加深幼儿对三种颜色的认识。 　 　 1．引导幼儿轻轻地将瓶宝宝送回相应颜色的小床里。 问题：①三个小床分别是什么颜色？ ②猜一猜他们分别是谁的家？ ③瓶宝宝和我们玩了很久，该回家休息了，让我们一起轻轻地送瓶宝宝回家吧！ 2．装饰小床。 幼儿尝试用小手进行撕贴，探索撕的方法，引导幼儿用花朵装饰小床，要求花朵颜色与小床颜色一一对应。 问题：①你的花朵是什么颜色的？ ②你是怎样撕花朵的？ ③撕的时候要注意什么？ 关注点：（1）关注幼儿的情感，是否能把瓶宝宝轻轻放在小床上。 （2）及时引导幼儿探究撕的动作，总结撕的方法。 延伸活动： 在区角活动中，为幼儿准备画有衣服轮廓的图画纸，请小朋友填色，为瓶宝宝画好看的衣服并粘贴。