导师小班总结王文晓.docVIP

巩义市紫荆实验学校 第三学部导师阶段工作总结 王文晓 2014年12月11日 导师工作总结 为了实现“让每一个学生全面且具个性的发展”的办学理念，我们学校开设导师小班，是学校的创新。 对刚刚进入 初中的新生来讲，他们犹如一张白纸，在上面画什么，写什么，执笔的是他们自己，老师和家长对学生以后的 人生发展起着重要作用，每个学生都值得我们精心呵护，我们的每一个举动都有可能影响着他们的 成长。 在导师小班开设以来，我多方面深入学生群体，全面了解学生真实情况，包括学习状况、思想状况、行为习惯，认真解决学生学习、生活等困难，及时与家长进行沟通，对于在沟通交流和家访中发现的问题，及时解决，化解矛盾，保障教育教学工作顺利开展。俗话说：亲其师才能信其道，你爱孩子，孩子就会爱你，并且爱你所教的学科。 教育孩子不同于工厂生产产品，能按照你的意愿生产出质量保证的产品。孩子们是非常聪明的，他们善于 观察的 眼睛和敏感心灵能感受到老师的爱，自然就懂得爱老师，那么师生之间的互动就是良好的。如果心中有爱，即使在你批评他们的时候，他们也能感受的到。如果你从心里讨厌孩子，为了教学不得不夸奖他们时，你和孩子的心灵之间也是有距离的。在与孩子们共同生活的日子里，使我悟出了这样一个道理，那就是为人师者，不能站在山腰，更不能站在山顶，而要和学生站在同一地平线上。只有这样才能平等，才能构架起心灵的桥梁。答应孩子们的事情或者做的什么决定，一定要言必行，行必果。如果真有什么不可抗拒的事情发生而没有办到，也要认真地向 同学们解释原因，把他们当做小大人一样看待，这样不仅不会降低你的威信，还会得到孩子们的 理解和信任。 我们学校开设的导师小班，没有经验可以借鉴，一切都需要在摸索中前进，这段时间以来在各位家长朋友、各位导生的努力和帮助下，正朝着学校的目标——“让每一个学生全面且具个性地发展”迈进，希望导师小班的工作能够更加顺利地开展！希望导师小班的学生将有更多的收获！