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- 2020-04-12 发布于湖北
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《四季的色彩》
各位评委老师 X 午好,我是应聘小学美术的 X 号考生,今天我说课的题目是《四季的
色彩》,下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面
来进行我的说课:
一、说教材
《四季的色彩》是人民美术出版社小学美术四年级上学期第七册第一课的内容,是一节 欣“
赏 ·评述 ”课。本课主要是以了解色彩知识为主线,认识国内外多样的表现形式为基点,让学
生感受大自然的色彩变化与魅力, 旨在拓宽学生的艺术鉴赏能力。 通过本课的学习, 使学生
对不同的季节的色彩变化有较深的认识, 对不同绘画表现形式有初步了解, 同时提高学生审
美能力,培养学生对美的表达能力。
根据小学四年级学生的年龄特点及个体性差异, 结合教材人文与科技的特色, 并从学生的角
度出发,我将本节课的教学目标制定为以下三维目标:
1、知识与技能目标:学生欣赏生活及艺术作品中的四季,感受到季节色彩的变化,以及进
一步深化学生对色彩的认知;
2 、过程与方法目标:通
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