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《葡萄沟》教学设计
教学目标： 1.会认18个生字，会写10个字。? 2. 通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。 练习正确、流利、有感情地朗读课文，? 3.自主感悟“葡萄沟真是个好地方”，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教学重点： 学习本课生字新词，有感情地朗读课文。
教学难点：
感悟“葡萄沟真是个好地方” 。 教具准备： 生字卡片、多媒体 \o 课件 课件或课文插图、师生搜集新疆吐鲁番的相关资料
课时安排：两课时 第一课时 一、激趣导入 1、猜 \o 谜语 谜语。出示谜语：“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青。”这是什么？（葡
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