浙江省高职高专院校专业负责人培训方案.docxVIP

附件 3 2014 年浙江省高职高专院校 专业带头人培训方案 (理工大类） 为加快高职高专院校优秀中青年专业带头人培养，提 升专业建设质量和学校发展水平，根据《浙江省高等教育 “十二五”发展规划》精神，结合浙江省社会经济发展趋 势和高职高专院校专业负责人的工作要求，现特以“素质 提升、能力培养”为主题，面向全省高职高专院校优秀中 青年专业带头人开展培训工作。 一、 培训目标 根据我省高职高专院校专业建设的新要求和发展的新 趋势，重点提升高职高专院校专业带头人应具备的四大基 本素质和能力： 产学研结合能力。主要指的是使教学、科研与生产 实际相结合，通过了解生产、推动生产、联系生产进行教 学与科研，把科研成果转化为生产力，以满足企业对人才 素质和成熟技术的要求。包括领导、组织、参与校内外实 训基地建设和构建校企合作桥梁的能力，专业规划和开发 能力，以及科研成果实际运用的能力。 课程开发能力。主要指的是跟随当代科学技术和生 产发展趋势，不断改造教学内容和课程体系以满足未来劳 动力知识的需求。包括收集数据制定培养方案、转化新技 术工艺、开发设计新课程群并组织教学等。 教学科研能力。主要指的是根据教育内容、教育对 象、教育方法和教学组织形式的特殊性，以实际问题为导 向，遵循教育规律，摸索合适的教学科研方法。包括组织、 实施教学改革实验等。 团队建设能力。主要指的是专业带头人作为整个专 业团队的负责人，应具备领导才能、凝聚力和推动力。包 括专业教学团队建设和管理能力等。 通过本次培训，希望能为我省高职教育培养一批具有良 好师德师风，在某一专业领域里具有一定的知名度和影响 力，且能对本专业的建设和发展起到示范和指导作用的高 素质专业带头人，促进学院专业建设和教学质量的提高。 二、培训对象 浙江省各高职高专院校专业带头人理工大类人员。 三、培训形式 脱产集中培训：以专题讲座、案例分析、研讨交流等 方式进行，采用课堂专题讲座与参训学员互动研讨交流、 个人研修、参训学员课题探究和专家点评相结合的形式。 四、培训时间 第一阶段集中培训时间：2014 年 4 月 18 日-2014 年 4 月 25 日 第二阶段论文提交及考核时间：2014 年 6 月 30 日前 五、培训内容与教学计划安排 阶 段 日期 时间 内容 专家/ 主持人 第 一 阶 段 4 月 18 日 周五 下午 报到 第 一 阶 段 4 月 19 日 周六 上午 9：00- 11：30 开班典礼 第 一 阶 段 4 月 19 日 周六 上午 9：00- 11：30 浙江省高职教育发展 与专业建设现状剖析 第 一 阶 段 4 月 19 日 周六 下午 13：30- 16：30 浙江省相关产业发展 趋势对职教专业规划 的新要求 第 一 阶 段 4 月 20 日 周日 上午 9：00- 11：30 产学研结合模式的 “现代学徒制”实训 教学设计 第 一 阶 段 4 月 20 日 周日 下午 13：30- 主题讨论一 、 、 16：30 4 月 21 日 周一 上午 9：00- 11：30 专业动态发展背景中 的专业开发与建设 4 月 21 日 周一 下午 13：30- 16：30 主题讨论二 4 月 22 日 周二 上午 9：00- 11：30 课程群建设、评估与 教学质量保障体系建 设 4 月 22 日 周二 下午 13：30- 16：30 主题讨论三 4 月 23 日 周三 上午 9：00- 11：30 工学交替模式下的教 学研究能力建设 4 月 23 日 周三 下午 13：30- 16：30 主题讨论四 4 月 24 日 周四 上午 9：00- 11：30 专业团队管理的思路 途径与实践案例 下午 13：30- 16：30 主题讨论五 4 月 25 日 周五 上午 9：00- 11：30 专业带头人职业素养 的提升 4 月 25 日 周五 下午 13：30- 16：30 “现代学徒制”试点 合作企业实训基地考 察 第 二 阶 段 6 月 30 日前 论文提交及考核  1、课程内容简介 《浙江省高职教育发展与专业建设现状剖析》 介绍浙江省高等职业教育的现状和未来高等职业教育 发展方向。 阐述浙江省高等职业教育的院校情况、各专业点在各院校 的分布情况、专业结构与产业结构的匹配情况等。 分析浙江省高等职业教育专业设置情况，包括具备的优势 和存在的劣势，如专业科类虽齐全但缺乏长远规划、专业 覆盖面广但特色品牌少等。 寻求浙江省高等职业教育发展的新对策，如不同专业特色 的高职院校如何明确自身定位，发掘自身潜力，在专业建 设时如何规划未来的可持续发展，以促进专业设置的科学 话和规范化。 《浙江省相关产业发展趋势对职教专业规划的新要求》 介绍“十二五”期间浙江省产业发展规划与发展动态 对技能