古代人物传记阅读.pptx

古代人物传记阅读;一读，紧扣文体特点，把握内容大意。;2、行文思路。 A、传记的一般结构：形如纺锤，头尾细，中间粗。 B、开头部分很简短，主要是对传记主人公基本信息的简单介绍。一般包括姓名、字号、籍贯等，有些还有祖上的简单情况。 C、中间部分是主体部分。包括两个部分，一是作者对传主的评价；二是传主的生平履历及主要事迹。（注意表示时间、地点、事件起始的句子的词句） D、结尾部分。一般为对传主的册封奖赏，或者死后所做的“盖棺定论”。;再读，理清人物关系，把握传???事迹;梳理事件头绪时，要注意： A、时间词、地点词和官职的变更词。 B、对人物事迹的评价和信息的筛选，要注意何时、何地、何事。 C、官职变更往往跟事件结果的好坏密切相关。 D、梳理人物关系和梳理事件头绪并不是截然分开的。;三读，结合具体题目，揣摩文中词句;[范文] (李)孝寿字景山,为开封府户曹参军。元符中,吕嘉问知府事,受章惇、蔡卞指,锻炼上书人,命孝寿摄司录事,成其狱。徽宗即位,嘉问先已得罪,孝寿亦削秩。蔡京为政,以为府推官,迁为开封尹。前此闾里亡赖子自断截臂腕托废疾凌良民无所惮畏孝寿悉搜出之部付旁郡一切治理京起苏州章纟延狱,还孝寿开封,使往即讯。至苏州,穷治铸钱,逮系逾千数,方冬惨掠囚,堕指脱足不可计,死则投于垣外。 ;日夜锻炼,款未就,京犹嫌其缓,召使还。其后,纟延兄弟竟用此黥窜。又知虢、兖二州。坐日与巡检戏射狂人张立死,除名。居无何,起知苏州。政和初,复改开封尹。奉宸库吏吕寿盗金,系狱而逃。孝寿尽执守兵,论为故纵,非任事之吏与不上直者,亦以不即追掩绳之。凡配隶四十人,阴赂杖者使加重,六七人才出关而死。帝闻之,命悉还余人。于是谏议大夫毛注论其残忍苛虐,乞加谴,不听。孝寿犹以狱空上表贺。孝寿虽亡状,亦时有可观。有举子为仆所凌,忿甚,具牒欲送府,同舍生劝解,久乃释。戏取牒效孝寿花书判云:“不勘案,决杖二十。”仆明日持诣府,告其主仿尹书判私用刑。 ;孝寿即追至,备言本末,孝寿幡然曰:“所判正合我意。”如数与仆杖,而谢举子。时都下数千人,无一仆敢肆者,时以此称之。明年,以疾,罢为龙图阁学士、提举醴泉观。卒,赠正奉大夫。;再读，理清人物关系，把握传主事迹;人物与事件的关系;理清事件头绪;三读，结合具体题目，揣摩文中词句;生试着翻译全文;参考译文 (李)孝寿字景山,一开始是开封府户曹参军。元符年间,吕嘉问掌管开封府,受章惇、蔡卞的指使,对上书人拷打,命孝寿代理司录事之职,定下了上书人的罪状。徽宗即位后,嘉问在之前就获罪了,孝寿也因此而被罢官。等到蔡京主持朝政时,先是任命他为官府推官,后又升迁为开封尹。之前这个地方有个乡间无赖,自己把自己的手臂和手腕截断,却以身残之名欺负凌辱良民,非常嚣张,无所畏惧。孝寿把他的罪状全部找出,并上报,有关部门就把这个案子交付其他州郡全权处理。蔡京发起苏州章纟延的案件,将孝寿调往开封府,于是命令他即刻前往审讯。孝寿到苏州后,彻底查办那些私自铸钱的人,逮捕的人有数千之多,正值冬天残酷拷打罪犯,断指脱足不可计数,死了就扔到墙外。日夜严刑拷打,但嫌疑的人仍没有服罪,蔡京仍然嫌弃他的速度太慢,把他召回。在这以后,章纟延兄弟二人最终因此受黥刑被流放。 ;李孝寿之后又做过虢、兖二州的知州。又因为每日与巡检玩射箭的游戏而射死疯人张立,被除去公职。过了一段时间,又再次被启用任苏州知州。政和初年,再一次改任开封尹。奉宸库吏吕寿偷盗库金,被关在监狱里却越狱逃走。孝寿把所有看守的士兵全部抓起来,说他们是故意放的,那些不负责这件事的官吏和不值班的人,也以没有即刻追捕罪名论罪。一共发配去服役的官吏四十人,他又暗中贿赂执行杖刑的人,使加重杖刑,六七人才刚出牢狱门口就死了。皇帝听说了这件事,于是命令把其余的人全放了。在这个时候,谏议大夫毛注上书说他太过残忍苛虐,请求皇帝责罚,皇帝不听。孝寿还以牢狱空无一人而上表庆贺。孝寿虽是一个无理狂妄之人,有时也有可取之处。 ;有一个举子被仆人欺侮,非常愤怒,写了纸状要投送开封府,同住的生员劝解他,他很久才平息下来。后来那个读书人开玩笑拿出原来的诉状,模仿李孝寿的笔法写上判决:“不必审查,罚打二十大板。”第二天,那个仆人拿着这张讼状到府衙,控告主人模仿府尹大人的判决,私自用刑。李孝寿把那个读书人叫来问话,了解了事情的经过以后,又改说:“这样的判决正合我的想法。”如数杖打那仆人,并向读书人道歉。当时京城住了几千应试的举子,没有一个仆人敢于放肆犯上的,当时的人都因此而称道他。第二年,因为生病,被罢免为龙图阁学士、提举醴泉观。死后,赠正奉大夫。 ;完成文后练习题;答案 D　解析 “前此”为时间状语,“闾里”修饰“无赖子”,故排除A、B两项;“付旁郡”不能分开,故选D项。;答案 A　解析 “削秩”是指削职。;答案 A　解析 第二次获罪不