陈晓侠三年级第一学期英语教学计划.docVIP

宝鸡理工学校 教 师 授 课 计 划 2014——2015 学年 第一学期 任教专业： 电 工 专 业 任教课程 ： 三 年 级 英 语 任教班级： 电 工1226、1227 任课教师： 陈 晓 侠 时 间：201 宝鸡理工学校 教 师 授 课 计 划 教材选本 高等教育出版社 英语 基础模块1、2、3 高等教育出版社 英语 拓展模块 教材分析 大纲要求及教材特点 大纲要求： 要求学生在基础模块的基础上，进一步掌握全部的语法项目所有的交际功能项目以及90%的词汇。学生要养成自主学习的能力，培养学生用英语进行思维和交际，以及表达的能力，丰富学生的词汇，提高学生的英语综合能力。从而练习学生的听说读写以及口头交际能力。培养学生听、说、读、写等语言基本技能、注重培养学生英语交际能力，提高自主学习能力，为其终生学习奠定基础，为起专业学习扫清障碍。教材特点：1、以任务为导向，提高英语运用能力。2、活动设计灵活多样，增强英语学习兴趣。3、以活动为依托，培养学习策略。4、以语言为载体，拓宽文化视野。5、话题选择贴近生活，突出英语学习的实用性。 重点与难点 重点为：单词短语，基本句型、基础语法，模拟练习。 难点为：查缺补漏，作文和阅读水平的提高。 学生现状分析 26 27班的学生英语基础普遍较差，经过一周观察，有的男学生的英语基础几乎是零，而且大多数的学生特别懒，不喜欢动手，动脑，动口。做作业时相互抄，只为完成老师布置任务。但好的是面临高考，多数学生有学习的压力和动力。所以，积极引导和鼓励加之反复练习应该能完成基础复习阶段的目标。 教学目的 全面回顾教材，扎实有效的复习课程所涉及到的所有内容，查补平时授课中的疏漏和学生的盲点，使学生全面掌握英语知识体系和所有内容，形成一个完整的体系。 学生技能培养目标 扎实做好基本单词短语词汇的复习和基本句型和语法的练习，做好基础知识的掌握和基本呢能力的培养。 阅读训练、写作训练、完型训练及改错训练贯穿于专项训练之中，作为专项训练的补充与调节，同时提高学生的英语综合运用能力。 教学措施及主要教学方法 1. 使用练习法、归纳法。 2. 课本复习教学过程中拟采用“学生阅读—重点词汇和句型的归纳—老师对难点、疑点知识的讲解辨析—小结汇总—练习巩固”的模式进行，以求基础扎实，提高效率。 3. 阅读、完型及改错训练贯于穿基础复习中，主要训练学生的猜词能力、跳读能力、整体把握文章 大意的能力及发现细节的能力。 4. 补充周练题，作为阶段性小结和巩固。 学生实践活动设计 写作和阅读训练贯穿于整个基础复习中，并辅之于口头表达练习。 教学进度与教学内容课时分配表 本课程共开设 6 学期 本学期为第 5 学期 每周安排课时 7 净上课周数 19 全学期实际学时 133 每章节或单元教学内容提要 其他 英语基础模块1 unit1- unit 5 12 英语基础模块1 unit6- unit 10 14 英语基础模块2 unit1- unit 5 17 英语基础模块2 unit6- unit 10 17 英语基础模块3 unit1- unit 5 17 英语基础模块3 unit6- unit 10 17 英语拓展模块unit1- unit 5 19 英语拓展模块unit6- unit 10 20 教 学 进 度 安 排 表 周次 教学内容 实践活动设计 备注 1 英语基础模块1 unit1- unit3 单词拼写 2 英语基础模块1 unit4- unit 6 单词拼写 3 英语基础模块1 unit7-unit 8 单词拼写 4 英语基础模块1 unit9- unit 10 阅读训练. 5 英语基础模块2 unit1- unit 3 阅读训练. 6 国庆秋忙假 7 英语基础模块2 unit4- unit 6 阅读训练. 8 英语基础模块2 unit7- unit 8 阅读训练. 9 英语基础模块2 unit9- unit 10 阅读训练. 10 期中考试运动会 11 英语基础模块3unit1- unit 2 阅读训练 12 英语基础模块3 unit3-unit 4 写作训练 13 英语基础模块3 unit5- unit 6 写作训练 14 英语基础模块3 unit7- unit8 写作训练 15 英语基础模块3unit9- unit 10 写作训练 16 英语拓展模块unit1- unit 2 写作训练 17 英语拓展模块unit3- unit 4 完形填空训练 18 英语拓展模块unit5- unit6 完形填空训练 19 英语拓展模块unit7- unit8 完形填空训练 20 英语拓展模块unit9- unit10 完形填空训练 21 期