数学人教版六年级上册 数学思维训练课课件 分苹果 分苹果.ppt

把美术组学生的 调到航模组后，两组学生同样多,那么原来航模组的学生人数是美术组的几分之几？ 我来想想： 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 快车、慢车同时从东、西两地相向开出，两车在距中点16千米处相遇，相遇时，慢车行了116千米。东、西两地相距多少千米? 我来想想： ＋30 =29+30 =59(千克） 答：一共重59千克。 分 苹 果 六年级上册数学思维训练课 数学是自己思考的产物 ——国际数学大师、教育家陈省声 如果你有1个苹果，我有3个苹果， ,我们一样多。 把美术组学生的 调到航模组后，两组学生同样多,那么原来航模组的学生人数是美术组的几分之几？ 我来想想： 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 快车、慢车同时从东、西两地相向开出，两车在距中点16千米处相遇，相遇时，慢车行了116千米。东、西两地相距多少千米? 我来想想： ＋30 =29+30 =59(千克） 答：一共重59千克。 有两筐苹果，从第一筐中取出3kg放入第二筐，两筐苹果同样重。第一筐比第二筐重 千克？ 有两筐苹果，第一筐中卖出3kg苹果后，两筐苹果同样重。第一筐比第二筐重 千克？ 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ 2 1 2 1 30－ ×2 ＋30 =29+30 =59(千克） 答：一共重59千克。 （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ 2 1 （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 甲桶油有15千克， 把甲桶油的 千克倒入乙桶后，两桶油同样重。两桶油一共重多少千克？ 3 1 我来想想： 快车、慢车同时从东、西两地相向开出，两车在距中点16千米处相遇，相遇时，慢车行了116千米。东、西两地相距多少千米? 我来想想： 把美术组学生的 调到航模组后，两组学生同样多,那么原来航模组的学生人数是美术组的几分之几？ 我来想想： 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 有两筐苹果，第一筐重30kg，如果从第一筐中取出 kg放入第二筐，则两筐苹果同样重。两筐苹果一共重多少千克？ （用不同的方法解答） 用自己的见解和别人的和别人的见解交换，会有很好的效果。 快车、慢车同时从东、西两地相向开出，两车在距中点16千米处相遇，相遇时，慢车行了116千米。东、西两地相距多少千米? 我来想想： ＋30 =29+30 =59(千克） 答：一共重59千克。