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归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例二 粒子的基本性质 【例2】 用微粒的知识解释生活中的一些现象,其中错误的是( ) 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 解析:NaCl是由离子构成的,离子是不断运动的,所以,向汤中加入少量的NaCl整锅汤变咸,C项错误。 答案:C 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例三 粒子结构示意图 【例3】 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( ) 解析:当核内质子数大于核外电子数时,属于阳离子,C中核内质子数大于核外电子数,是阳离子结构示意图;A中核内质子数小于核外电子数,是阴离子结构示意图;B、D中核内质子数等于核外电子数,是原子结构示意图。 答案:C 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例四 物质的元素组成 【例4】 碳元素与氧元素的本质区别是( ) A.质子数不同 B.电子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同 解析:元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称,因此,同种元素的原子,质子数一定相同,不同种元素的原子,质子数一定不同。 答案:A 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例五 元素周期表 【例5】 如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是( ) A.该元素属于金属元素 B.该原子在化学变化中容易失去电子 C.该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间 D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 解析:原子的质量主要集中在原子核上,原子核是由质子和中子构成的,因此原子的质量由构成其原子的质子和中子决定,故D错误。 答案:D 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 归类示例六 化学符号表示的意义 【例6】 对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( ) ①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl A.能表示一个分子的是①④⑥ B.表示物质组成的化学式是③④⑥ C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同 D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 解析:①H可表示1个氢原子或氢元素;④P2O5可表示1个五氧化二磷分子;⑥NaCl是由离子构成的,故A错误;②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子,它们的质子数相同,但它们的最外层电子数不同,化学性质不同,故C错误;④P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子,故D错误。 答案:B 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例六 知识回顾Knowledge Review 祝您成功! * 基础自主导学 规律方法探究 * 基础自主导学 规律方法探究 基础自主导学 * 基础自主导学 规律方法探究 规律方法探究 * 基础自主导学 规律方法探究 规律方法探究 * 基础自主导学 规律方法探究 * 基础自主导学 规律方法探究 第三单元 物质构成的奥秘 考点梳理 自主测试 一 二 一、物质的构成 1.分子 (1)定义。 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (2)分子的基本性质。 ①质量和体积都很小。②分子在不停地运动。温度越高,分子运动越快。③分子之间有间隔。④同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学性质不同。 (3)相对分子质量。 化学式中各原子的相对原子质量的总和。 (4)分子观点的应用。 ①运用分子观点解释生活中常见的现象:我们可用分子来解释物质的扩散、溶解、蒸发、挥发等现象;用分子间的间隙解释物质的“三态”变化等。 考点梳理 自主测试 一 二 ②运用分子观点解释某些概念。 a.物理变化和化学变化。 由分子构成的物质,发生物理变化时分子本身未变,发生化学变化时分子本身发生了变化,变成了其他物质的分子。如水变成水蒸气,水分子本身没有变,只是分子间的间隔变大,这是物理变化;水通直流电,水分子发生了变化,生成了氢分子和氧分子,这是化学变化。 b.纯净物和混合物。 由同种分子构成的物质是纯净物,如水是由水分子构成的,它的组成和性质是固定的;不同种分子构成的物质是混合物,如空气是由氮气分子、氧气分子等构成的,它的组成不固定,混合物中各物质仍保持各自原来的性质。 考点梳理 自主测试 一 二 2.原子 (1)定义。 原子是化学变化中的最小粒子。 (2)原子的基本性质。 ①原子的体积和质量都很小。②原子在不断运动。③原子之间有一定的间隔。④原子在化学变化中
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