2018年新人教版小学数学六年级（上册）（全册）教（学）案.docxVIP

人教版六年级数学上册全册教案 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 第一单元 分数乘法 1 第1课时 1 第2课时 4 第3课时 7 第4课时 9 第5课时 10 第6课时 12 第7课时 13 第8课时 15 第9课时 17 第10课时 19 第二单元 位置与方向（二） 20 第1课时 20 第2课时 位置关系的相对性及描述路线图。 22 第3课时 巩固练习 23 第三单元 分数除法 23 第一课时 分数除法的意义和分数除以整数 23 第二课时 一个数除以分数 25 第三课时 分数四则混合运算 26 第一课时 解决问题 28 第一课时 28 第二课时 30 第四单元 比 31 第一课时 比 的 意 义 32 第二课时 比的基本性质 33 第三课时 比的应用 35 第五单元 圆 37 1． 认识圆 37 （1）圆的认识 37 （2）轴对称图形 39 2、圆的周长和面积 40 （1）圆的周长 40 圆的周长（2） 42 3.圆的面积 44 圆的面积（2） 46 圆的周长和面积的练习课 48 整理和复习 50 第六单元 百分数 52 1、百分数的意义和写法 52 第一课时 53 2、百分数和分数、小数的互化 54 第一课时 百分数与小数的互化 54 第二课时：百分数与分数的互化 56 第三课时 练习课 57 3、用百分数解决问题 58 第一课时 求百分率的应用题 58 第二课时 练习课 59 第三课时 稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几 60 第四课时 练习课 62 第五课时 用百分数解决问题 63 第六课时 练习课 64 第七课时 折 扣 65 第八课时 纳 税 67 第九课时 利 息 68 整理和复习 69 第一课时 69 第二课时 70 第七单元 扇形统计图 71 综合应用：节约用水 75 第八单元 数学广角 82 数学广角——鸡兔同笼 86 总复习 90 第一课时 90 第二课时 91 第三课时 92 第四课时 93 第五课时 95 第一单元 分数乘法 第1课时 教学内容： 1.分数的乘法 2.分数混合运算 3.用分数解决问题 教材分析：本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编写思路，本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。 三维目标： 知识和技能：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。使学生能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练的进行计算。通过观察比较，培养学生的抽象概括能力。知道分数乘整数的意义，学会分数乘整数的计算方法。 过程与方法：经历分数乘整数的意义及计算法则的形成过程，体验归纳概括的数学思想和方法。在进行分数乘整数的计算过程中，能够感知计算方法 情感、态度和价值观：通过引导学生探究知识间的内在联系，激发学生学习兴趣，感悟数学知识的魅力，领会数学美。 教法和学法：通过演示，使学生初步感悟算理。 指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算方法。 教学重点、难点：使学生理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算方法； 引导学生总结分数乘整数的计算方法 授课时数：10课时 第1课时 教学课题：分数乘整数 教学目标： 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 过程与方法：通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。 情感态度与价值观：引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美。 教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点：引导学生总结分数乘整数的计算法则。 教法与学法：直观演示法。