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用爱心点亮教育 最近一周，每天我来到课室上课，总发现讲台收拾得井井有条，擦得干干净净，刚开始我不在意。今天早上，我又来到课室上课，看见讲台依然收拾得井井有条，唯一不同的是笔筒上还插着一朵小花，小花很小，颜色素雅，不大引人注意，但在这寒冷的早上，看到这朵小花，心里也涌起一股暖意。这引起了我的好奇，我抬起头，看见同学们一个个都在认真地读、专心地背，实在不忍心打扰同学们的学习兴趣，思忱着：这是谁的杰作？ ? ?? 下课后，我问：“小花是谁摘的？”同学们都不约而同把目光聚焦在邱采欣身上，只有她一个脸上充满着神秘的微笑。这时，我的脑海里一下子又浮现出上周一中午的一幕： ? ?? 中午放学了，我刚从食堂打完饭出来，一个学生就跑来告诉我，说邱采欣在课室哭。我顾不上放下饭盒，就跑到课室。原来邱采欣的爸爸生病了，她妈妈陪爸爸去广州的大医院看病了，他们临走时，忘记给采欣留饭钱了。了解情况后，我一边安慰她，一边拿出她的饭盒，从自己的饭盒里给一半饭菜她。 原来她是在向老师感谢。俗语云：“投之以桃，抱之以李”、“送人玫瑰，手留余香”就是这个道理。其实，教师课堂上饱满的激情、亲切的鼓励，课后认真的批改、善意的批评、亲切的谈话，生活中真情的提示、友好的家访、会心的微笑┅┅无不传递出老师对学生的热爱。实际上，当教师没有多少惊天动地的大事，只要你时时怀着一颗爱生的心，关心自己，也关心学生，那就会点亮学生的心。所以