第四课老师伴我成长课后习题.docVIP

第四课 老师伴我成长 （练习题） 一，判断题 1，尊敬老师就是要完全按照老师的要求去学习，去生活。（ ） 2，设身处地地为老师着想是化解师生矛盾的好办法。 （ ） 3，新型的师生关系建立在学生完全顺从的基础上。 （ ） 4，尊师重教是中华民族的传统美德。 （ ） 5，师生平等决不意味着学生可以不对老师讲礼仪。 （ ） 二，单项选择 1，在思想品德课上，张华在讲话，同桌李凯提醒他注意听讲，老师却误以为李凯在违反课堂纪律，对李凯进行了严厉批评，李凯觉得很委屈。这时，李凯的正确做法应该是（ ） 记在心中，以后上课故意跟老师作对 B，有意疏远老师，避免发生冲突 选择恰当的时机，主动找老师解释清楚 D，让张华去向老师说明情况 2，以下同学的做法中，属于尊重老师的表现的是（ ） A，王成觉得数学老师是刚毕业的新老师，上课时故意睡觉 B，小名认为美术是副科，因此对美术老师不理不睬 C，张强总把老师的正确批评当耳旁风，经常顶撞老师 D，小丽每次向老师请教完问题后，都会说声“谢谢” 3，下列关于消除师生之间隔阂的措施，正确的有（ ） ①学会与老师沟通，坦诚交流 ②尊重老师的人格和劳动 ③只要是老师说的都要服从 ④学会关心老师 A，④②③ B，①②③ C，①②④ D，①③④ ※ 4，在我们的学习过程中，老师的作用是（ ） ①决定者 ②引导者 ③合作者 ④参与者 A，②③④ B，①②③ C，①②④ D，①③④ 三，辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由） 有的学生认为：“现要已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗？为什么？ 四，阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应问题。）宋代学者杨时和游酢都考中了进士，但都不愿做官，一心想研究学问。他俩原先拜理学家程灏为师，学到了很多知识。程灏去世后，已经40多岁的杨时和游酢一起到洛阳请教另一位理学大师程颐。他们到程颐家时，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们俩便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他们站过的地方，留下了两对深深的脚印。 你知道这一典故的名称吗？从中你读懂了什么？ 请你分别写出一个尊师的故事和成语。 五，名言派送 捧着一颗心来 不带半根草去 ------陶行知