部编语文一年级上册《我是小学生》教案教学设计及配套课件.docVIP

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2020-04-13 发布于四川
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配套课件搜索公众号“新父母”并关注留邮箱。 PAGE PAGE 4 我是小学生教学目标： 1.引导学生有重点、有顺序地观察图两.通过看图初步感受成为小学生的喜悦。 2.能够正确、流利、富有感情地朗读儿歌，体会成为小学生的自豪和愉悦。 3.初步了解成为名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同。教学时间：______年____月____日教学课时：2课时教学过程：【观察图画，感受喜悦】 1.观察插图，激发情感。 (1)出示插图，观察。 (2)这幅图上画了谁？他们去干什么呀？他们的心情是怎样的？要点：观察图上孩子的表情、动作，感受小学生上学的快乐。 (3)还有谁在替他们高兴