一轮复习光合作用(公开课).pptVIP

必修1 第五章 细胞的能量供应与利用第4节 能量之源——光与光合作用 一轮复习 （光合作用的过程） 课标要求： 1 说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，并将其转化为细胞可利用的化学能储存在有机分子中。 考纲要求： 光合作用的基本过程 （Ⅱ） 影响光合作用速率的环境因素 （Ⅱ） Ⅱ类指的是：对知识的理解与掌握，理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 ●学习目标： 1.能熟记光反应和暗反应的场所、条件及物质能量转化关系，并能构建光合作用过程图解； 2.会应用光合作用过程图解来分析环境骤变对光合作用过程的影响。 叶绿体有哪些结构？为什么叶绿体是光合作用的场所？ 叶绿体 外表： 内部 双层膜 ?基粒：由类囊体堆叠而成（极大地扩展了光合色素 的分布面积），分布有色素和与光反应有关的酶 ?基质：含有与暗反应有关的酶 【学生活动1】阅读教材必修一 P103-104，回顾“光合作用”过程 ，完成例1。 （1）分别写出A、B两个阶段发生的场所___________、____________；写出光合作用过程中能量的转化过程_____________________________。 例1. 下图是光合作用过程的图解，根据图回答下面的问题： （2）写出图中①～⑤所示物质：① _____；② _____；③______； ④______；⑤________。 （3）C和D的化学过程分别是___________、_________。 （4）CO2以_________方式进入叶绿体后，与_____、结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的_________；光反应需要暗反应提供_________。 （5）写出光合作用的反应式: ____________________________________ 。 O2 [H] ATP CO2 （CH2O） CO2的固定 C3的还原 自由扩散 C5 ATP、[H] ADP、Pi CO2 + H2O 光能 叶绿体 （CH2O） + O2 类囊体膜 叶绿体基质 光能→ATP中化学能→糖类中化学能 给2min再次回顾“光合作用”过程，并认真识记光合作用光反应和暗反应的场所、条件及物质能量转化关系，准备《一站到底》。 【学生活动2】《一站到底》 流程规则 （1）每组推选“精英代表”为参与比赛的挑战者； （2）从挑战者中抓阄决定擂主（站到讲台上），擂主可从其他几位挑战者中选一组（站在座位上），进行pk； （3）擂主先答题，依次轮流【必须在20S内答对，未在规定时间内答出或答错者被淘汰，胜出者为下一轮擂主，失败组失去挑战资格】 （4）以此类推，最后的擂主即为胜出的“精英小组” 注意： 每位“精英代表”每轮有一次向组员求救机会（20S内）； 【学生活动2】《一站到底》 1.光合作用所需的色素位于哪里？ （答案：类囊体膜） 2.光合作用过程中，光反应和暗反应所需的酶分别位于哪里？ （答案：类囊体薄膜和叶绿体基质） 3.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效吸收绿光吗？ （答案：不是） 4.光合作用必须在叶绿体中进行吗？请举例 （答案：不一定，蓝藻） 5.光反应为暗反应提供？ （答案：ATP、[H]） 6.暗反应为光反应提供？ （答案：ADP、Pi） 7.光合作用过程中能量的转化过程为？ （答案：光能→ATP中化学能→糖类中化学能） 8.“暗反应必须在黑暗的条件下才能进行”这一说法是否正确？ （答案：不正确） 【学生活动2】《一站到底》 9.光合作用过程中的O2中的氧来源于原料中的哪种物质？ （答案：水） 10.光合作用过程中ATP和[H]的移动方向为？ 11.光合作用过程中，CO2的固定、C3的还原发生的场所在哪里？ （答案：都在叶绿体基质 ） （答案：类囊体膜→叶绿体基质） 12.叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成ATP,对吗？ （答案：错误） 【学生活动2】《一站到底》 【学生活动2】《一站到底》 13.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物吗？ （答案：是） 14.光合作用产生的ATP能否为该细胞吸收无机盐离子供能？ （答案：不能） 15.光合作用过程中ADP、Pi的移动方向为？ （答案：叶绿体基质→类囊体膜） 16.给水稻提供3H2O，则3H的转移途径是否可以为：3H2O→[3H]→（C3H2O）？ （答案：可以） 【学生活动2】《一站到底》 17.“暗反应的长期进行不需要光”这一说法是否正确？ （答案：不正确） 18.“叶