非谓语动词在作文中的运用.docVIP

PAGE PAGE 2 作文：言简意明非谓语动词 班级__________________ 姓名______________________ 写作时，我们可以利用非谓语动词对两个简单句进行转换，使其成为较高级的表达方式。转换时可采用“三步法”： 第一步：写出两个简单句。 第二步：找准两个简单句的对接点，让一个句子作为主干，另一个句子用非谓语动词进行改写。 第三步：判断应用何种非谓语动词，把握好时态和语态，最后连接起来。 [示例] 第一步：写出两个简单句。 ①In the newspaper of our school there is a column called “Foreign Culture”． ②It aims to introduce American customs and the life of high school students. 第二步：让句①作主句，用非谓语动词改写句②。 第三步：让句②作定语，由于其动词aim与主语it之间为主谓关系，故用现在分词短语作定语。 1. In the newspaper of our school there is a column called “Foreign Culture”， ______________ to introduce American customs and the life of high school students. 非谓语动词指动名词、不定式和分词，可以充当除了谓语之外的任何成分。 1）主语 动名词和不定式均可以充当句子的主语，可以避免人称如“people，we”频繁做主语的情况。 2. 住校可以减少家校之间大量的时间。 ______________in school can save them a great deal of time on the way between home and school everyday 3.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。 ______________make a full man; conference a ready man; and ______________ an exact man. 在作文中经常会有对于“原因、影响、建议”的讨论，或是人们对某一问题持不同看法。我们也可以将不定式与疑问词连用，构成“wh-+ to do”的结构。 4.我们应该如何提高我们的英语口语水平？这是个问题。 ________________________________our spoken English is a question. 2）宾语 非谓语动词充当宾语时的用法与主语基本相同，值得注意的是，不定式常常以“V+(to) do”的形式出现。考生应在备考前总结日常作文中高频使用的动词，如fail to do, prefer to do等。同样的，对于一些后面加动名词的动词，考生也应加以熟悉，如object to, deny等。 5. 比起室内活动，年轻人通常更喜欢室外活动 Young adults usually________________ take outdoor exercises rather than indoor ones. 6.大多数人反对在公共场合抽烟。 The majority of people smoking in public. 7.解决这个问题对我来说有点难,但我利用不同的方法不断尝试。最后,我花了五天的时间把它解决了。 I had trouble ______________ the problem, but I kept ______________by using various ways. Finally, I spent five days ______________ it out. 8.路况需要改善了。 Road conditions_____________________________________________________ . 定语、状语、标语、补足语 9. It carries articles _____________(write) by foreign friends about the cultures of their home countries. 10. There was a large factory, ________________(produce) fertilizer. Every day it gave out a lot of poisonous gas，_______________(pollute) the environment. 11. I’m writing to invit