探究蚂蚁的行为说课PPT（计23张）.ppt

2.在实验评价上进行了创新 创新之处 学生评委对小组汇报进行评价 教师进行即时和延时评价 学生按小组完成工作单 教学过程——小组代表汇报交流 教学过程——小组代表汇报交流 教学过程——小组代表汇报交流 提出探究问题时的指导 自主设计方案时的指导 开展探究活动时的指导 总结探究活动时的指导 教学过程——适时指导探究活动 教学过程——小组代表汇报交流 谜语： 远看芝麻撒满地， 近看黑驴在运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。 蚂蚁 答案: 观察蚂蚁的生活 知识目标：知道并尝试研究动物行为的方法。 能力目标：尝试体验探究活动的一般过程，能够对活动的情况进行交流和质疑。 情感目标：通过学习体验该实验活动，激发了学生科学探究的乐趣，增强学生关爱动物、爱护大自然的情感，同时也体会到分工与合作的意义和乐趣 。 蚂蚁在 干什么？ 红糖、白糖一组 白糖、食盐一组 甜饼干、咸饼干一组 干面包、湿面包一组 辣椒油、清水一组 …… …… 蚂蚁工坊 校园环境 白醋、清水一组 辣椒油、清水一组 白糖、红糖一组 干面包、湿面包一组 提出探究问题时的指导 自主设计方案时的指导 开展探究活动时的指导