一年级 下 音乐人教版 布谷.docVIP

官庄小学集体备课第 1单元第3课时 ??? 课题 布谷 课时安排 3 教学目标 1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。???????????2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。?3、通过表演，培养学生，热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 重点难点 采用形式多样的听唱法学会歌曲。 课前准备 钢琴，课本，多媒体 基本环节 集 ??体 ??资 ??源 个 人 增 减 教 学 过 程 、激情导入（说春天）?1．播放《小燕子》，师生律动进教室。?2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。?（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引?发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）?（2）???????观看课件：春天景象?3．模仿布谷鸟叫声呼唤春天?3/4???5???3???0?|?5???3???0?|?2???1???2?|??1??—??—‖?　　　　?布??谷　　??布???谷　　??春??天??来　?啦??二、寓教于乐（扮演春天）?导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。?三、创造表现（歌唱春天）?导语：春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。?1.?听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段？是几拍子的？??2.?听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。 ?学唱歌曲。?（1）有感情地朗读歌词。?（2）随琴轻声演唱歌曲。?（3）找出不易演唱的乐句，师生共同帮助解决。?（4）师生接唱。? 4.?启发学生有感情的演唱歌曲。?四、完美结课? 音乐游戏：扮演春天?方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。?叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）随着《布?谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。 课后作业 熟记歌词和旋律 板书设计 板书预设：??布谷?3/4???5??3??0?|?5??3??0?|?2??1??2?|?1?—?—‖布??谷　??布??谷　??春?天来　啦? 反思重建 《布谷》是一首教唱歌曲。本节课我从看、听、说、想、唱几个方面出发学习歌曲，让整个课堂气氛活跃起来，学生的热情被调动起来。歌曲三拍子，旋律抒情、优美。我认为这首歌曲对于一年级学生来说还是有些困难。从曲谱整体来看，节奏比较宽松，学生用慢速和着钢琴慢慢哼唱也并不是难事。本来以为三拍子节奏应该教起来不困难，可是教了才发现，这次的节奏比较特殊，第三拍出现了多处休止符